数字化背景下乡村教师发展现状调查问卷

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1.
您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
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2.
您所在学校的地域类型
县域重点中学
县域普通中学
乡镇级重点学校
乡镇级普通学校
其他
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3.
您目前的专业技术职称（教师职称）为？
正高级教师
副高级教师
一级教师
二级教师
三级教师
未评定职称
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4.
数字化资源与平台对您学科知识更新与专业素养提升的支持程度
高度支持
较为支持
一般
支持不足
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5.
您借助数字化途径开展自主研修与专业学习的常态化程度
高度常态化
较为常态化
偶尔开展
基本未开展
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6.
数字化教研交流对您教学反思与专业能力提升的促进作用
显著促进
较大促进
一般
促进微弱
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7.
数字化培训与学习模式对您专业发展需求的适配程度
高度适配
较为适配
一般
适配性较差
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8.
您在化学教学中常用数字化工具为（可多选）【多选题】
多媒体课件/希沃白板
虚拟仿真实验平台
微课、教学动画与视频
在线测评与互动教学平台
国家中小学智慧教育平台等资源库
极少使用数字化工具
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9.
您将数字化工具与化学课堂教学深度融合的应用水平
深度融合
常规应用
浅层使用
基本未使用
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10.
您运用数字化手段开展化学实验教学与教研研讨的频率
高频实施
常规实施
偶尔实施
基本未实施
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11.
您所在学校数字化设备、资源与化学教学需求的匹配状况
完全匹配
基本匹配
匹配不足
严重匮乏
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