00:00:00
大学生心理健康状况调研问卷
含AI生成内容
录音中...
您好！这是一份关于大学生心理健康状况的调研问卷。本问卷旨在了解您的心理状态、压力来源及应对方式等信息，以便为改善大学生心理健康服务提供参考。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据自身实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级及以上
*
2.
您的专业类别
文科类
理科类
*
3.
您是否担任学生干部
是
否
第二部分：心理状态评估
*
4.
过去2周内，以下症状出现的频率
完全没有
只有几天
一半以上的天数
几乎每天
感到紧张、焦虑或烦躁
感到紧张、焦虑或烦躁
不能停止或控制担忧
不能停止或控制担忧
对各种事情过分担忧
对各种事情过分担忧
难以放松
难以放松
由于不安而难以静坐
由于不安而难以静坐
感到容易疲倦或乏力
感到容易疲倦或乏力
感到害怕，好像有可怕的事情会发生
感到害怕，好像有可怕的事情会发生
做事提不起兴趣
做事提不起兴趣
情绪低落、沮丧或绝望
情绪低落、沮丧或绝望
入睡困难、易醒或睡眠过多
入睡困难、易醒或睡眠过多
完全没有
只有几天
一半以上的天数
几乎每天
感到疲倦或没有精力
感到疲倦或没有精力
食欲不振或暴饮暴食
食欲不振或暴饮暴食
觉得自己很失败或让人失望
觉得自己很失败或让人失望
很难集中注意力（如看书、看电视）
很难集中注意力（如看书、看电视）
动作或说话缓慢/坐立不安、烦躁易怒
动作或说话缓慢/坐立不安、烦躁易怒
有伤害自己的念头
有伤害自己的念头
第三部分：心理压力来源
*
5.
当您感到心理困扰（如压力、焦虑、情绪低落）时，您采取以下方式的频率是
没有压力
轻度压力
中度压力
重度压力
极大压力
个人认知（认为自己是'怎样的人）
个人认知（认为自己是'怎样的人）
学习压力
学习压力
与父母的关系
与父母的关系
就业/实习压力
就业/实习压力
与同学/朋友的关系
与同学/朋友的关系
对未来的计划
对未来的计划
与老师/其他关系的压力
与老师/其他关系的压力
经济上的压力
经济上的压力
*
6.
您认为当前大学生面临的最主要心理健康问题是什么
【请选择1
-
2项】
个人认知困扰
学习压力过大
家庭期望压力
外界竞争压力
人际关系不良
情绪调节困难
其他
第四部分：心理困扰应对方式
*
7.
当您感到心理困扰（如压力、焦虑、情绪低落）时，您采取以下方式的频率是
从未使用
偶尔使用
经常使用
总是使用
向朋友、同学倾诉
向朋友、同学倾诉
向家人倾诉
向家人倾诉
向老师或辅导员求助
向老师或辅导员求助
寻求学校心理咨询中心帮助
寻求学校心理咨询中心帮助
通过运动、听音乐等兴趣爱好转移
通过运动、听音乐等兴趣爱好转移
独自处理（如写日记、自我安慰）
独自处理（如写日记、自我安慰）
上网搜索相关信息或寻求匿名帮助
上网搜索相关信息或寻求匿名帮助
不处理，置之不理
不处理，置之不理
*
8.
总体而言，您认为以上哪些方式对您缓解心理困扰是较有效的
【请选择1
-
3项】
向朋友、同学倾诉
向家人倾诉
向老师或辅导员求助
寻求学校心理咨询中心帮助
通过运动、听音乐等兴趣爱好转移
独自处理（如写日记、自我安慰）
上网搜索相关信息或寻求匿名帮助
不处理，置之不理
第五部分：专业支持服务的知晓与使用
*
9.
在此之前，您是否了解学校提供的心理健康服务（如心理咨询中心、心理讲座、团体辅导等）
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
10.
您是否曾使用过学校或社会上的专业心理健康服务（如个体心理咨询、团体辅导等）
是
否
*
11.
您未使用专业心理健康服务的主要原因是什么
【多选题】
不知道有此类服务
认为自己的问题不严重，不需要
担心被他人知道，怕被歧视
对服务效果不信任
不知道如何预约或获取服务
时间冲突，没有空
其他
*
12.
您觉得该服务有什么程度的帮助
【多选题】
没有帮助
有一点帮助但很少
有一些帮助
有较多帮助
非常有帮助
第六部分：支持需求与建议
*
13.
您最希望学校/社会提供哪些心理健康支持
*
14.
对于改善大学生心理健康状况，您有哪些具体的建议
评价对象得分
字体大小
大学生心理健康状况调研问卷
复制
