《“双减”背景下低段语文课本剧的研究与实践》 课题学生调查问卷（后测）

亲爱的同学：

你好！为更好了解大家对语文课本剧的认知与喜好，助力语文学习更有趣，我们开展此次调查，答案没有对错，只需按真实想法选择即可，请在你选择的选项里面打“√”。感谢你的配合！
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1.
你喜欢上语文课吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
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2.
在语文课上，你喜欢哪种学习活动？
朗读课文
听老师讲故事
做练习
课本剧表演
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3.
你知道什么叫课本剧吗?
知道
知道一点
不知道
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4.
如果表演课本剧，你愿意参加吗？
非常愿意，很想试试
愿意，如果老师让我参加
有点紧张，怕演不好
不想参加
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5.
在表演课本剧时，你更想做什么？
当主角，说很多台词
当一个有台词的角色
做旁白，给大家讲故事
帮助准备道具或背景
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6.
你觉得课本剧能帮助你更好地理解语文课文吗？
非常有帮助
有一点帮助
没帮助
不清楚
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7.
表演课本剧，你最担心什么？
记不住台词
不好意思，怕同学笑
不知道怎么表演动作和表情
不担心，都很好玩
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8.
你觉得表演课本剧可以锻炼你那些能力? 【多选题】
理解能力
表达能力
写作能力
创造性能力
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9.
表演结束后，你希望老师怎样评价你们的表现？【多选题】
表扬我们做得好的地方
发小奖状或小礼物
把视频或照片发给爸爸妈妈看
同学们互相点赞
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10.
你希望“课本剧”活动最好是什么样的？
人人都能参与，每个人都有事做
故事好玩，道具服装漂亮
不要太难，花的时间不要太多
可以自己编一些台词和动作
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