学前教育师范生从教意愿调查问卷
问卷说明
亲爱的同学:
您好!本问卷旨在了解学前教育专业同学的学习体验与职业想法。所有数据仅用于学术研究,采用匿名方式,答案无对错之分。请根据您的真实情况填写,衷心感谢您的支持!
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学前教育师范生从教意愿调查问卷
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第一部分:基本信息
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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在年级
大二
大三
大四
*
3.
您的生源地
城市
县城
乡镇
农村
*
4.
您是否为独生子女
是
否
第二部分:请您仔细阅读以下陈述,根据符合程度在右侧数字上打“√”。(1=非常不符合,2=不符合,3=不确定。4=符合,5=非常符合)
A. 资源价值感知
*
5.
我认为我校学前教育专业的声誉和社会认可度较好
非常不符合
非常符合
1
2
3
4
5
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6.
本专业的师资队伍专业水平高,能给我有效的指导
非常不符合
非常符合
1
2
3
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5
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7.
我校与幼儿园建立的实践基地能为我提供高质量的实习机会
非常不符合
非常符合
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8.
总体而言,我对我校提供的学前教育专业培养平台感到满意
非常不符合
非常符合
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5
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9.
专业的课程设置全面且合理,理论与实践结合得当
非常不符合
非常符合
1
2
3
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5
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10.
专业技能的课程(如钢琴、舞蹈、美术)训练对我的能力提升很有帮助
非常不符合
非常符合
1
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5
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11.
教育见习、实习等实践环节安排充分,让我对职业有真实了解
非常不符合
非常符合
1
2
3
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5
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12.
学院的学业与就业指导对我规划未来有帮助
非常不符合
非常符合
1
2
3
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13.
通过大学培养,我感觉自己正向一名合格幼师的目标迈进
非常不符合
非常符合
1
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3
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5
B. 个人实力评估
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14.
我发自内心地喜欢和孩子们相处
非常不符合
非常符合
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15.
我能很好地组织幼儿游戏或教学活动
非常不符合
非常符合
1
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16.
我善于观察和理解儿童的行为与情绪
非常不符合
非常符合
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5
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17.
经过专业学习,我对从事幼教工作充满信心
非常不符合
非常符合
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18.
我清楚地了解幼儿园教师在不同地区的平均薪资水平
非常不符合
非常符合
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19.
我了解幼儿园教师的职业晋升路径(如职称评定)
非常不符合
非常符合
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20.
我会主动通过多种渠道(如网络、学长学姐)了解幼师职业信息
非常不符合
非常符合
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21.
我能综合分析各方信息,形成自己对幼师职业的独立判断
非常不符合
非常符合
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5
C. 社会结构感知
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22.
我认为幼儿园教师的工作内容繁杂,责任和压力很大
非常不符合
非常符合
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5
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23.
我认为幼儿园教师的社会地位和受尊重程度相对较低
非常不符合
非常符合
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24.
我担心从事幼教工作会面临复杂的家校沟通压力
非常不符合
非常符合
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25.
总体而言,我认为当前幼师的职业环境吸引力不足
非常不符合
非常符合
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26.
我认为“编制”对于幼儿园教师职业的稳定性至关重要
非常不符合
非常符合
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27.
我认为现有的政策能有效保障幼儿园教师的合法权益
非常不符合
非常符合
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28.
《学前教育法》等法律的出台,增强了我的职业安全感
非常不符合
非常符合
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4
5
D. 理性追求偏好(请评估下列因素在您未来职业选择中的重要性)
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29.
工作稳定,没有大的失业风险
非常不符合
非常符合
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30.
工作地点在家乡或离家较近
非常不符合
非常符合
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31.
有规律的工作时间,能平衡工作与生活
非常不符合
非常符合
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32.
工作环境安全,人际关系简单
非常不符合
非常符合
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33.
薪资待遇优厚,能保障较好的物质生活水平
非常不符合
非常符合
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5
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34.
福利保障(五险一金)完善
非常不符合
非常符合
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35.
职业有清晰的晋升空间和加薪前景
非常不符合
非常符合
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36.
工作的经济回报与我的学历投入相匹配
非常不符合
非常符合
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37.
工作符合我的个人兴趣,能带来快乐和满足感
非常不符合
非常符合
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5
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38.
工作能发挥我的专业特长和能力
非常不符合
非常符合
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3
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5
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39.
工作富有创造性,能实现我个人的教育理念
非常不符合
非常符合
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40.
工作能对社会或他人带来积极影响和价值
非常不符合
非常符合
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5
E. 从教意愿
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41.
毕业后,我非常有可能选择成为一名幼儿园教师
非常不符合
非常符合
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3
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5
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42.
我正为成为一名幼儿园教师而积极准备
非常不符合
非常符合
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5
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43.
我计划长期在学前教育领域发展我的职业生涯
非常不符合
非常符合
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5
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44.
我对成为一名幼儿园教师抱有期待和热情
非常不符合
非常符合
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5
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45.
我认为从事幼教工作能让我的人生更有意义
非常不符合
非常符合
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5
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46.
我愿意向学弟学妹或他人推荐幼儿园教师这一职业
非常不符合
非常符合
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4
5
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47.
如果重新选择专业,我依然会考虑学前教育
非常不符合
非常符合
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4
5
第三部分:开放题
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48.
除上述因素外,您认为还有哪些最重要的原因,会影响您最终是否选择成为一名幼儿园教师?请简要写下您的想法。
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