教师对手工课程的了解程度

基本信息
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1.
教龄
​1~3年
3~5年
5~10年
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2.
学历
​中专
大专
本科
硕士
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3.
所教年龄段（小班/中班/大班/其他）
​小班
中班
大班
学前班
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4.
是否接受过手工/美术相关专业培训
是
否
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5.
你认为幼儿园开展手工活动的主要目的是？
A. 锻炼幼儿精细动作与动手能力
B. 培养幼儿创造力与想象力
C. 培养幼儿专注力与耐心
D. 丰富幼儿园活动形式
E. 完成教学任务为主
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6.
你是否了解手工活动对幼儿精细动作、创造力、专注力等方面的发展价值？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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7.
你是否认同手工课程应尊重幼儿自主创作，而非追求成品统一？
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
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8.
你是否了解不同年龄段幼儿手工活动的发展目标与难度差异？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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9.
你能否根据幼儿发展水平设计适宜的手工主题？
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 一般
D. 不太可以
E. 完全不可以
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10.
你是否了解常见手工类型：撕贴、折纸、剪纸、泥塑、编织、废旧材料创作等？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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11.
你是否了解不同手工材料的特点、用途与适宜年龄？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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12.
你是否掌握手工活动中工具安全使用规范（剪刀、胶水、颜料等）？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 一般
D. 不太掌握
E. 完全不掌握
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13.
你是否了解如何选择无毒、安全、环保的手工材料？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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14.
你是否会在手工活动中进行示范、引导、启发而非直接代做？
A. 一定会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 不会
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15.
你是否了解如何支持能力弱的幼儿，同时不限制能力强的幼儿？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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16.
你是否会在活动中观察记录幼儿表现并调整指导方式？
A. 一定会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 不会
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17.
你评价幼儿手工作品时更看重？
A. 创作过程与参与度
B. 作品创意与想法
C. 技能掌握与完成度
D. 画面整洁与美观度
E. 与范例相似程度
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18.
你是否会鼓励幼儿表达作品想法，而非只看像不像？
A. 一定会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 不会
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19.
你是否了解如何引导家长在家配合开展简单手工活动？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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