《思想道德与法治》学情调查问卷

亲爱的同学：
　　您好！本次问卷为匿名调查，旨在了解大家对第三章第一节第四目相关内容的认知、学习需求和实际表现，答案无对错之分，请根据自身真实情况填写，感谢您的配合！
*
1.你能准确理解民族精神和时代精神的内涵吗？
A. 完全能清晰理解并准确表述
B. 大概了解两者区别，但表述不精准
C. 知道有这两个概念，但具体内涵不清楚
D. 完全不理解
*
2.你是否了解中国自主研发芯片的发展历程（如“龙芯系列”的关键节点）？
A. 了解多个关键时间点和技术突破成果
B. 知道“龙芯1号”等标志性成果，但具体历程不清晰
C. 仅听说过国产芯片，对发展历程完全不了解
D. 从未关注过国产芯片相关信息
*
3.你认为中国精神对实现中国梦的作用是？
A. 中国精神是实现中国梦的核心精神支撑，两者深度绑定
B. 中国精神对中国梦有一定推动作用，但不是核心因素
C. 两者有一定关联，但具体逻辑不清楚
D. 没觉得两者有什么联系
*
4.站在计算机专业角度，你认为国产芯片的自主研发体现了中国精神的哪些特质？（可多选）【多选题】
A.以爱国主义为核心的民族精神
B.以改革创新为核心的时代精神
C. 自强不息、攻坚克难的奋斗精神
D. 集体主义、团结协作的奉献精神
E. 不清楚两者的关联点
*
5.在专业学习中，你是否尝试过将中国精神的内涵与课程学习、项目实践结合？
A. 经常会主动结合，比如在项目研发中践行攻坚克难的精神
B. 偶尔会在遇到困难时，用中国精神相关理念激励自己
C. 从未主动结合过，觉得两者没有实际关联
D. 想结合但不知道从何入手
*
6.你认为计算机专业学生在弘扬中国精神时，最大的阻碍是什么？（可多选）【多选题】
A. 不知道如何将专业内容与精神内涵结合
B. 缺乏可参考的身边榜样或实践案例
C. 觉得精神层面的内容对专业学习帮助不大
D. 自身缺乏坚持和攻坚克难的毅力
*
7. 你希望在后续课程中，通过哪种方式深化对中国精神与专业结合的理解？（可多选）【多选题】
A. 邀请国产芯片研发从业者分享一线实践经历
B. 开展小组项目，用专业知识设计“精神芯片”等创意作品
C. 分析更多计算机领域践行中国精神的典型案例
D. 进行专题研讨，梳理精神内涵与专业发展的逻辑关系
*
8.对于本节课“用中国‘芯’解读中国精神与中国梦”的授课形式，你更倾向于哪些教学方法？（可多选）【多选题】
A.案例分析
B.混合教学
C.资料收集
D.小组讨论
E.情境式教学
*
9.在学习中你更倾向于哪种情况？
A.技能实用型
B.技术前瞻型
C.价值驱动型
D.其他型
*
10. 对于本课的学习内容，你还存在其他哪些困惑？（填空）
问卷星提供技术支持
举报