小学中高年级学生智能素养的现状调查

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1.
你的性别
男
女
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2.
你就读的年级
四年级
五年级
六年级
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3.
在使用APP或玩游戏时，如果它索要你的家庭地址或手机号码，你应该？
直接填上去，不然不能用
随便编一个假的填上去
拒绝填写，并告诉家长或老师
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4.
对于人工智能，你了解的程度
偶尔听说过“人工智能”一词，但不是很了解
了解人工智能的一般概念
能识别生活中人工智能应用的案例
知道人工智能基本的工作原理
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5.
人工智能的英文缩写
PC
RC
AI
VR
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6.
你参加过的有关人工智能的活动有
小学电脑制作活动
科普讲座
科技比赛
社团活动
模型制作
尚未参加过
其他
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7.
选出一个你认为最符合“人工智能”特征的描述
“人工智能”是一个和人类长得很像的机器人
“人工智能”就是让机器学会与人相处，为人类服务
“人工智能”就是机器人，但是没有固定的外形
“人工智能”就是“人造的智能”。就是机器通过“学习”，拥有和人相同的智能
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8.
你们学校是否开展过与人工智能、编程或机器人相关的课程
每周都有相关课程
偶尔有社团活动
没有专门课程，但在信息课提过
完全没有
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9.
当你使用AI工具解决问题时，你觉得自己处于什么水平
能熟练使用多种工具解决问题
会使用一两种工具解决问题
只会简单操作，不太熟练
完全不会
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10.
当你使用AI回答问题时，你会怀疑它的答案是否正确
总是会，我会去查书或找老师询问
有时会，特别觉得答案奇怪的时候
很少怀疑
从不怀疑
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11.
你同意下面哪种说法
网上查到的所有信息都是真实可靠的
人脸识别系统永远不会出错
给出的答案需要自己判断，人工智能答案也可能有错误。
人工智能给出的答案都是错的
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12.
你了解人工智能的主要途径【多选题】
学校里开设的课程
日常生活中接触到的智能产品
校外培训机构
电视、网络等新闻媒体
报刊、网络等新闻媒体
父母、朋友告知
其他
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13.
智能时下的智能技术，对学习和生活很重要
非常认同
基本认同
一般认同
不太认同
完全不认同
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14.
随着时代的发展，人与机器人一起学习和生活是正常的
非常认同
基本认同
一般认同
不太认同
完全不认同
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15.
对人工智能产品的过度依赖，会影响独立思考
非常认同
基本认同
一般认同
不太认同
完全不认同
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16.
如果让你设计一个帮助残疾人的智能发明，你最想设计什么？
会自己走路的智能轮椅
能翻译手语的智能手套
能帮盲人看路的小机器人
没想过这个问题
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