《中学生追星现状》调查问卷

嘿～你的青春里，是不是也有那么一颗或几颗“星星”在闪耀？✨我想收集这些关于热爱与成长的故事。
本问卷无记名，无评判，只有你最真实的声音。几分钟的停留，便是一份珍贵的礼物，谢谢愿意分享的你，让我的研究也有光！🫰🫰🫰
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1.
您的身份
中学生
学生家长
教师
社会人士
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2.
您观察到中学生喜爱的偶像主要集中在哪些领域？【多选题】
演艺明星
体育明星
网络名人(主播、UP主、短视频达人)
虚拟偶像/动漫人物
科学家/文学家/历史人物等
其他
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3.
中学生获取偶像动态及参与粉丝活动的主要渠道？【多选题】
短视频平台(如抖音、快手)
社交媒体(如微博、小红书)
视频网站(如B站)
音乐平台(如网易、QQ音乐)
线下活动(演唱会、见面会)
其他
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4.
您认为理性追星可能带来哪些积极影响？【多选题】
缓解学习压力，提供精神慰藉
丰富课余生活，拓展兴趣爱好
树立榜样意识，激励自身进步
学习偶像优秀品质
提升信息搜集和沟通表达能力
其他
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5.
您认为非理性追星可能引发哪些负面问题？【多选题】
占用过多时间，影响学习效率
超出承受能力的消费，增加家庭负担
过度沉迷网络社群与线上应援
将偶像形象理想化，缺乏独立判断
盲目模仿偶像言行
其他
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6.
在您看来，当前中学生追星最值得警惕的风险是什么？
学业成绩明显下滑
养成过渡消费和攀比习惯
形成“颜值至上”等片面价值观
接触不良网络圈层文化
没有明显风险
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7.
您对中学生追星这一现象的总体态度是？
完全支持，是正常情感需求
理性支持，认同但需适当引导
中立，视具体情况而定
倾向于反对，弊大于利
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8.
您认为引导中学生理性追星应强调哪些原则？【多选题】
以学业为重，主次分明
合理安排时间，保持自律
理性消费，不攀比不超额
学习偶像奋斗精神与优秀品格
保持独立思考，不盲从跟风
其他
9.
结合您的观察，您认为追星对中学生成长带来的最深远的正面或负面影响是什么？
10.
对于引导中学生讲追星热情转化为个人成长动力，您有哪些具体建议？
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