农村初中乡土田园课程实施与留守儿童教育现状调查（教师版）

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1.
您的性别[选择题]
男
女
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2.
您的教龄
5年以下
6-15年
16-25年
25年以上
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3.
您的任教学科
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4.
您是否担任班主任
是
否
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5.
您是否参与过学校组织的田园课程（如泥巴课、葫芦课、种植课）？
经常参与（每学期≥5次）
偶尔参与（1-4次）
从未参与
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6.
您认为田园课程对提升学生的学习兴趣有多大帮助？
帮助非常大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
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7.
在您看来，我校田园课程当前面临的主要困难是？【多选题】
教师精力不足
缺乏专业培训
课时紧张
家长不理解
课程评价缺失
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8.
您所教班级中，留守儿童（父母双方或一方外出务工≥6个月）的比例大约是？
30%以下
31%-50%
51%-70%
70%以上
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9.
与普通学生相比，留守儿童在课堂上的表现通常表现为：【多选题】
注意力不集中
不愿意举手发言
作业拖延或马虎
无明显差异
更刻苦努力
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10.
您认为留守儿童对学校的归属感（是否喜欢学校、信任老师、有朋友）：
非常低
较低
一般
较高
非常高
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11.
您是否观察到田园课程后，某些留守儿童变得更开朗或更愿意学习？
经常观察到
偶尔观察到
从未注意
无明显变化
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12.
您认为学校还可以从哪些方面加强对留守儿童的教育支持？请简要说明。
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