小学生心理健康发展状况调查问卷(一年级)

亲爱的家长:
       您好!孩子迈入小学一年级,正经历人生中第一次重要的成长转折。他们努力适应新环境、结识新朋友、遵守新规则,内心既敏感细腻,又充满对新生活的期待。本次问卷希望通过您的细心观察,轻轻走进孩子的内心世界,真实了解他们在校园适应、情绪状态、同伴交往等方面的情况,让我们用更温柔、更懂孩子的方式,陪伴他们稳稳走好小学第一步。
        本次调查结果仅用于学校心理健康教育工作参考,我们将严格做好信息保密。问卷没有对错之分,只希望听到您最真实的反馈。请您根据孩子近两周的实际表现,如实、认真填写。
        感谢您的理解、信任与支持!让我们携手同行,用心守护每一颗童心,陪伴孩子阳光、健康、快乐成长!
        
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1.
您孩子所在班级:
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2.
您孩子早晨起床后,能愉快接受上学安排,无哭闹、赖床抗拒行为。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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3.
送孩子到校与家长分开时,孩子能快速平复情绪,融入班级活动。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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4.
孩子放学后能先完成老师布置的家庭作业再做其他事情。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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5.
孩子写作业能遵守基本规则,不随意走动、喧哗或做小动作。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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6.
放学回家后,孩子愿意主动分享学校的趣事或遇到的问题。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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7.
孩子睡前情绪平稳,无因担心上学而失眠、做噩梦的情况。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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8.
遇到困难(如找不到文具、不会做题)时,孩子会主动向老师或家长求助。
A 完全符合
B 比较符合
C 不太符合
D 完全不符合
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9.
孩子进入小学后,您觉得他/她在情绪或心理上最明显的进步是什么?
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10.
 目前孩子在适应校园生活的过程中,您最担心的心理或行为问题是什么?
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11.
您在培养孩子生活自理、作息习惯、课堂纪律等方面遇到了哪些困难?
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12.
针对低学段孩子行为习惯培养,您希望学校给予哪些帮助?
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