初中英语课堂角色扮演活动学生调查问卷

亲爱的同学：

 

你好！为了更好地了解初中英语课堂中“角色扮演”活动的开展情况以及你的真实感受和建议，我们设计了这份问卷。你的回答对改进英语教学非常重要。

 

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学研究，请放心作答。请根据你的实际情况和真实感受选择最符合的选项。预计完成时间约10-15分钟。

 

非常感谢你的参与和支持！
*
1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
七年级
八年级
九年级
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3.
你学习英语的时长
3年以下
3-6年
6年以上
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4.
总体上，你对英语课堂上的角色扮演活动感到？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 非常不喜欢
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5.
如果有机会，你参与角色扮演的意愿是？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 非常不愿意
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6.
你认为角色扮演活动在英语学习中重要吗？
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
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7.
你的英语老师组织角色扮演活动的频率大约是？
A. 每周多次
B. 每周一次
C. 每月2-3次
D. 每月一次或更少
E. 从不
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8.
通常，一次角色扮演活动持续多长时间？
A. 5分钟以内
B. 5-10分钟
C. 11-15分钟
D. 15分钟以上
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9.
在活动开始前，老师通常会留出多少时间让你们准备？
A. 几乎没有准备时间，直接开始
B. 1-3分钟
C. 4-7分钟
D. 8-10分钟
E. 10分钟以上
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10.
角色扮演的小组通常是如何组成的？
A. 老师指定分组
B. 学生自由组合
C. 按座位就近分组
D. 随机分组（如抽签）
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11.
在活动前，老师通常如何分配角色？
A. 老师直接指定
B. 小组成员自愿选择
C. 抽签决定
D. 组合方式（部分指定部分自愿）
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12.
当老师参与到角色扮演中时，他/她最常扮演什么类型的角色？
A. 主导者（如主持人、导演）
B. 平等的合作者（如普通组员）
C. 指导者（如旁白、提示人）
D. 老师很少或从不参与角色扮演
E. 其他（请说明：）
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13.
在准备和表演过程中，老师会给予指导（如发音、动作、表情）吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
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14.
活动结束后，老师会进行评价和反馈吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
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15.
老师的评价更侧重于哪些方面？（可多选）【多选题】
A. 语言发音与流利度
B. 表演的生动性与创新性
C. 小组合作精神
D. 给予鼓励和肯定
E. 指出不足和改进建议
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16.
在角色扮演中，你更喜欢扮演哪种类型的角色？
A. 主角（台词多、戏份重）
B. 配角（有一定台词）
C. 群众演员（台词少或无）
D. 不介意，什么角色都可以
E. 不喜欢扮演角色
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17.
在角色扮演中，你通常如何讲述台词？
A. 完全照着书读
B. 看关键词提示
C. 基本可以脱稿复述
D. 能自由发挥，增减台词
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18.
表演时，你会主动加入自己的动作或表情吗？
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
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19.
在小组准备过程中，你们通常如何分工合作？
A. 有一名明确的组长负责协调
B. 大家共同讨论，分工明确
C. 比较混乱，各做各的
D. 主要由一两个同学完成，其他人参与较少
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20.
你希望老师也作为一员参与到你们的角色扮演中吗？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不太希望
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21.
你喜欢使用道具或简单的场景布置来辅助表演吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
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22.
你们角色扮演的素材主要来自哪里？（可多选）【多选题】
A. 英语教材课文/对话
B. 老师自编材料
C. 课外英文读物
D. 英文影视片段
E. 学生自创
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23.
你更喜欢扮演来自哪里的角色？
A. 英语教材
B. 课外读物
C. 英文电影/动画
D. 现实生活场景
E. 都可以
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24.
你希望未来的角色扮演活动增加哪些类型的主题或内容？（可多选）【多选题】
A. 校园生活类
B. 购物、饮食等日常交际类
C. 经典童话或寓言故事
D. 热门电影或动漫片段
E. 中外文化对比类
F. 其他（请说明：）
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25.
你认为角色扮演对你学习英语的帮助程度如何？
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 帮助不大
E. 没有帮助
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26.
你认为角色扮演主要在哪些方面对你有帮助？（可多选，）【最多选择3项】
A. 提高学习英语的兴趣
B. 提升口语表达能力
C. 加深对知识的理解和记忆
D. 增强自信心和胆量
E. 培养团队协作能力
F. 激发想象力和创造力
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27.
什么因素最能激励你积极参与角色扮演？（可多选，）【最多选择3项】
A. 对话题/角色非常感兴趣
B. 老师充分的指导和鼓励
C. 小组同学积极的合作氛围
D. 希望展示和锻炼自己
E. 表演后的奖励或认可
F. 轻松有趣的课堂环境
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28.
在准备和记忆角色扮演的台词时，你感觉？
A. 非常困难，记不住
B. 比较困难，需要较多时间
C. 一般，多读几遍就可以
D. 很容易，能快速掌握
E. 很容易，且乐于自己创作台词
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29.
在角色扮演中，你遇到的主要困难是什么？（可多选，）【最多选择3项】
A. 英语基础弱，表达不自信
B. 准备时间不足
C. 对内容不感兴趣
D. 剧本太难或形式单一
E. 同伴配合不默契
F. 性格内向，害怕在公众面前表演
G. 其他
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30.
除了老师，你的小组同学会给你提供评价或建议吗？
A. 经常会，氛围很好
B. 偶尔会
C. 几乎不会，大家只顾自己表演
D. 不确定
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31.

为了更好地开展角色扮演活动，你希望对英语老师提出什么建议？

（例如在话题选择、角色分配、活动组织、评价方式等方面）

*
32.

请回忆一次你印象最深刻的角色扮演活动（最喜欢的或最不喜欢的），并简单描述一下原因。

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