幼儿优秀传统文化素养提升与养正教育调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
         您好！本问卷旨在了解当前幼儿园优秀传统文化教育的实施现状、教师传统文化素养及对“养正教育”的认知与需求，为构建基于优秀传统文化素养提升的“养正教育”体系提供参考依据。问卷采用匿名方式，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
*
1.
您的教龄：
1年以下
1-3年
3-5年
5-10 年
10年以上
*
2.
您目前主要执教的年龄段:
小班
中班
大班
*
3.
您所在班级是否开设了与优秀传统文化相关的课程或活动？
有系统课程
有零散活动，无系统课程
很少开展
完全没有
*
4.

开展传统文化教育的主要形式有哪些？

【多选题】
经典诵读（如《三字经》《弟子规》等）
传统节日、节气主题活动
民间游戏与体育活动
传统艺术（书法、国画、剪纸、泥塑等）
传统礼仪与行为规范教育
传统故事与神话传说讲述
环境创设（主题墙、区角等）
家园共育活动
其他
*
5.

是否有专门的传统文化园本教材或教学资源？

有，且系统完整
有，但不够系统
没有，主要靠教师自行搜集
完全没有
*
6.
是否将传统文化教育纳入日常教学计划？
有明确计划并系统实施
有计划但执行不够系统
没有明确计划，随机开展
完全没有纳入
*
7.
您所在幼儿园开展传统文化教育的频率：
每周多次
每周一次
每月一次
每学期一次
几乎没有
*
8.

您对中华优秀传统文化的了解程度：

非常了解，有系统学习
比较了解，有一定积累
了解较少，仅停留在表面
不太了解
*
9.

您认为自己开展传统文化教育的主要困难是？

【多选题】
自身传统文化素养不足
缺乏系统的教学资源与教材
缺乏教学方法和策略
缺乏评价标准
教学时间不足
幼儿年龄特点难以适配
家长配合度不够
其他
*
10.

您是否接受过传统文化教育相关的培训？

经常接受系统培训
偶尔参加相关培训
很少接受培训
从未接受过
*
11.

您认为“养正教育”的核心目标应该包括哪些？

【多选题】
培养良好品德与行为习惯
传承优秀传统文化
培养文化自信与民族认同
促进幼儿全面发展
培养社会交往能力
其他
*
12.

您认为在幼儿园实施养正教育最有效的途径有哪些？

【多选题】
一日生活渗透
主题活动
环境创设
游戏活动
家园合作
社会实践
其他
*
13.
您认为构建“养正教育”体系最需要哪些方面的支持？【多选题】
系统的园本课程与教材
教师培训与专业发展
家园共育机制
教育评价体系
政策与经费支持
社区资源整合
其他
*
14.
您是否开展过与传统文化相关的家园共育活动：
从未开展
每学期1次
每学期2—3次
每月1次及以上
其他
*
15.
您能否熟练运用以下传统文化内容开展教学？【多选题】
经典诵读
传统节日与习俗
传统艺术（剪纸、国画、书法等）
民间游戏
传统礼仪
传统故事与神话
以上均不熟练
*
16.

您在开展传统文化教育过程中遇到的最大困难是什么？

*
17.

您希望获得哪些方面的资源或支持来提升传统文化教育质量？

*
18.

您对幼儿园构建“养正教育”体系有何建议？

问卷到此结束，感谢您的参与！
问卷星提供技术支持
举报