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短视频平台在校园文化传播的作用研究问卷调查
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亲爱的同学你好：
为系统探究短视频平台在校园文化传播中的多维作用
，
特此做本调查研究。本次问卷匿名，仅供研究使用，不会对你的学习和日后工作造成任何影响。问卷总共22小题，请认真回答问题，选出最符合你本人的实际情况的回答，问卷填写时请务必单独完成，以保证收集信息的准确性，谢谢合作！
*
A1.你的性别是
男
女
*
A2.你所在的年级是
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
A3.你所在的专业是
文史类
理工类
经管类
艺术类
其他
*
B1.您最常使用的短视频平台是?（可多选）
【多选题】
抖音
快手
B站
微信视频号
小红书
其他
*
B2.您平均每天使用短视频平台（如抖音、快手、B站等）的时长
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
*
B3.你最喜欢观看哪些类型的短视频?
【多选题】
搞笑/搞怪/恶搞类
美食/旅游/生活类
教育/科普/知识类
音乐/舞蹈/表演类
新闻/时事/评论类
其他
*
B4.您认为短视频平台的内容质量在过去两年有何变化?
明显提升
有所提升
变化不大
有所下降
明显下降
*
B5.您认为短视频平台的算法推荐对您的内容选择影响如何?
影响很大
影响较大
一般
影响较小
没有影响
*
B6.您是否关注过学校或校内社团的官方短视频账号?
是，经常关注
是，偶尔关注
否，但知道存在
否，完全不知
*
C1.您主要通过哪些渠道了解校园文化活动?（可多选）
【多选题】
学校官网/公众号
短视频平台
同学/朋友告知
海报/宣传栏
班级/社团通知
其他
*
C2.与三年前相比，您认为校园文化的传播方式有何变化?
更加多元化
更加依赖网络平台
变化不大
传统方式仍占主导
难以判断
*
C3.您是否通过短视频平台参与过校园文化相关互动?（如点赞、评论校园内容）
经常
有时
偶尔
从不
*
C4.您认为当前校园文化的表现形式是否更丰富?
明显更丰富
有所丰富
变化不大
不如以前
说不清
*
C5.您是否曾通过短视频平台展示校园生活?（如发布校园风景、活动视频）
经常
有时
偶尔
从不
*
D1.您认为短视频平台对以下哪些校园文化元素的传播作用最明显?（可多选）
【多选题】
学术讲座/竞赛
社团活动
文艺演出
体育赛事
校园风光
校友故事
其他
*
D2.您认为短视频平台对校园文化传播的积极影响主要体现在?（可多选）
【多选题】
扩大文化活动的知晓度
增强学生参与感
丰富文化表现形式
促进跨校文化交流
保留文化活动影像记录
其他
*
D3.您认为短视频平台对校园文化传播的消极影响主要体现在?（可多选）
【多选题】
内容碎片化，缺乏深度
过度娱乐化冲击学术氛围
可能传播不实信息
导致线下参与减少
造成“信息茧房”
其他
*
D4.您是否认为短视频平台改变了校园文化的内涵?
显著改变
有所改变
改变不大
没有改变
不清楚
*
D5.您认为学校是否应更积极利用短视频平台进行文化传播?
非常必要
有必要
可有可无
没必要
完全没必要
*
D6.您希望看到哪些类型的校园文化短视频内容?（可多选）
【多选题】
名师讲座/课堂精华
社团活动纪实
校园历史故事
学生创意作品
校园生活指南
学术科研展示
其他
E1.您认为短视频平台如何更好地促进校园文化传播?有何建议?
E2.您认为短视频时代，校园文化传承面临的最大挑战是什么?
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