幼儿园阅读区阅读材料投放的问卷调查

*
1.
 您所在幼儿园类型是：
A. 公立幼儿园
B. 民办幼儿园
C. 普惠性幼儿园
*
2.
 您目前的学历是：
A. 中专及以下
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
*
3.
您从事幼儿园工作的教龄是：
A. 1年及以下
B. 2-3年
C. 4-5年
D. 6-10年
E. 10年以上
*
4.
您认为幼儿园中班阅读区材料对幼儿成长的重要性是：
A. 非常不重要
B. 不太重要
C. 一般
D. 比较重要
E. 非常重要
*
5.
您所在班级阅读区图书投放的主要来源：（可多选）【多选题】
A. 园所统一购买
B. 幼儿/家长自带捐赠
C. 教师自带/购买
D. 幼儿自制
E. 教师自制
F. 其他
*
6.
您在班级阅读区图书选择的依据主要是（请选择1-4项）：【多选题】
A. 中班幼儿的身心发展特点
B. 幼儿的日常兴趣偏好
C. 教师教学活动的需要
D. 图书的价格
E. 图书内容的吸引力
F. 图书的印刷质量
G. 图书的教育价值
H. 幼儿的投票反馈
I. 其他
*
7.
您在班级阅读区辅助材料选择的主要依据是（请选择1-3项）：【多选题】
A. 班级空间限制
B. 中班幼儿年龄特点
C. 幼儿发展需要
D. 幼儿兴趣
E. 温馨舒适氛围的营造
F. 幼儿的参与建议
G. 其他
*
8.
您所在班级阅读区图书的数量为：
A. 0本
B. 1-15本
C. 16-30本
D. 31-45本
E. 45本以上
*
9.
您所在班级阅读区图书投放的类型主要有（请选择1-4项）：【多选题】
A. 文学故事类
B. 科普知识类
C. 益智启蒙类
D. 社会生活类
E. 儿歌诗词类
F. 绘画美工类
G. 趣味游戏类
H. 动漫卡通类
I. 其他
*
10.
 中班幼儿更对哪种类型的阅读材料感兴趣？（可多选）【多选题】
A. 视觉吸引力强的材料
B. 贴近生活经验的材料
C. 互动参与性强的材料
D. 熟悉度高的材料
E. 认知难度适宜的材料
F. 幼儿参与制作的材料
G. 其他
*
11.
您所在班级阅读区图书是否会根据幼儿阅读能力进行分层投放？
A. 从不
B. 偶尔
C. 有时
D. 经常
E. 总是
*
12.
您投放阅读材料时，会为不同阅读水平的幼儿设置不同难度的材料吗？
A. 完全不会
B. 偶尔会
C. 有时会
D. 经常会
E. 每次投放都会
*
13.
您所在班级阅读区图书摆放的分类方式主要是：
A. 按编号数字序
B. 按系列摆放
C. 按类别（故事/科普等）摆放
D. 按图书形状大小摆放
E. 按题材（季节/节日）摆放
F. 按幼儿熟悉程度摆放
*
14.
您所在班级阅读区图书摆放的呈现方式主要是：
A. 平铺式
B. 叠摞式
C. 悬挂式
D. 书架开放式（幼儿可自主取放）
*
15.
您所在班级阅读区图书的内容呈现方式以哪种为主？
A. 图画为主
B. 图文并茂
C. 全为图画
D. 全为文字
*
16.
中班阅读区阅读材料是否按主题季节或课程需求动态调整？
A. 是
B. 否
*
17.
您所在班级阅读区图书的更新频率是：
A. 从不更新
B. 每学期1次
C. 每季度1次
D. 每月1次
E. 随幼儿兴趣随时更新
*
18.
您所在班级幼儿参与阅读区材料维护的情况如何？
A. 从不参与
B. 偶尔参与
C. 有时参与
D. 经常参与
E. 总是参与
*
19.
您所在班级阅读区图书的管理方式是：
A. 教师统一管理，幼儿需申请取放
B. 幼儿自主管理，有取放规则
C. 教师与幼儿共同管理
D. 无固定管理方式
*
20.
中班阅读区阅读材料的投放是否满足幼儿的阅读需要？
A. 是
B. 否
*
21.
您认为您所在班级图书体现的情感、态度和价值观是否合理？
A. 非常不合理
B. 不太合理
C. 一般
D. 比较合理
E. 非常合理
*
22.
您认为您所在班级的图书满足教学需要的情况如何？
A. 完全不满足
B. 不太满足
C. 一般
D. 比较满足
E. 非常满足
*
23.
您班级阅读区材料投放是否科学合理？
A. 是
B. 否
*
24.
您班级阅读区阅读材料是否存在以下问题？（可多选）【多选题】
A. 数量不足
B. 种类单一
C. 难度不适配中班幼儿水平
D. 破损未更换
E. 文化多样性欠缺
F. 幼儿参与度低，未体现儿童视角
G. 互动性不足，幼儿兴趣低
H. 更新不及时，材料陈旧
I. 其他
*
25.
您认为当前阅读区材料投放面临的最大困难是？（可多选）【多选题】
A. 园所经费/资源有限
B. 缺乏儿童视角的专业指导
C. 教学任务重，无时间收集幼儿反馈
D. 幼儿需求差异大，难以兼顾
E. 班级空间限制
F. 其他
问卷星提供技术支持
举报