小学生数字素养现状及《表格数据巧整理》学习情况调查问卷

亲爱的同学:
       你好！为了更好地了解大家在信息科技课上的学习情况，特别是在“表格数据整理”方面的学习体验，我们设计了这份问卷。请你根据实际情况，在每道题后面选择一个最符合你的选项。答案没有对错之分，请放心填写。谢谢你的配合！
一、基本信息（请在选择项前打“√”）
*
1. 你的年级是:
三年级
四年级
五年级
六年级
*
2. 你的性别是:
男
女
*
3. 你平时是否喜欢上信息科技课?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
*
4. 你在家是否能使用电脑或平板完成学习任务?
总是可以
经常可以
偶尔可以
基本不能
二、信息意识
*
请根据你的实际情况，在每道题后面选择一个最符合你的选项。
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
5. 我会主动收集生活中一些有用的信息（如课程表、零花钱记录、阅读计划等）
5. 我会主动收集生活中一些有用的信息（如课程表、零花钱记录、阅读计划等）
6 .当我看到一份数据表格（如成绩单、天气统计表），我能快速理解它表达的意思
6 .当我看到一份数据表格（如成绩单、天气统计表），我能快速理解它表达的意思
7 .我会主动使用表格来记录或整理生活中的信息
7 .我会主动使用表格来记录或整理生活中的信息
8 .当我需要比较几组数据时，我首先想到用表格或图表来整理对比
8 .当我需要比较几组数据时，我首先想到用表格或图表来整理对比
三、计算思维
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请根据你的实际情况，在每道题后面选择一个最符合你的选项。
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
9 .在整理表格数据时，我会删除重复或明显错误的数据
9 .在整理表格数据时，我会删除重复或明显错误的数据
10 .在整理表格数据时，我会给数据进行分类或分组
10 .在整理表格数据时，我会给数据进行分类或分组
11. 当老师让我用表格解决一个实际问题时，我会先想清楚步骤再动手操作
11. 当老师让我用表格解决一个实际问题时，我会先想清楚步骤再动手操作
12 .我能自己设计一张表格来记录日常事务（如一周作业完成情况）
12 .我能自己设计一张表格来记录日常事务（如一周作业完成情况）
四、数字化学习与创新
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请根据你的实际情况，在每道题后面选择一个最符合你的选项。
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
13 .我会尝试用不同的方式（如图表、颜色标记、边框底纹）来美化或表达表格数据
13 .我会尝试用不同的方式（如图表、颜色标记、边框底纹）来美化或表达表格数据
14 .我希望老师在表格课上给我更多自由发挥和创造的空间
14 .我希望老师在表格课上给我更多自由发挥和创造的空间
15 .除了老师教的方法，我会主动尝试用其他软件或工具制作表格（如Excel、WPS、在线工具）
15 .除了老师教的方法，我会主动尝试用其他软件或工具制作表格（如Excel、WPS、在线工具）
16 .我会把表格制作的方法用到其他学科的学习或日常生活中
16 .我会把表格制作的方法用到其他学科的学习或日常生活中
五、信息社会责任
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请根据你的实际情况，在每道题后面选择一个最符合你的选项。
非常不符合比较不符合一般比较符合非常符合
17 .在使用他人提供的表格数据时，我会注意数据来源是否可靠
17 .在使用他人提供的表格数据时，我会注意数据来源是否可靠
18. 在使用他人提供的表格数据时，我会注意是否涉及他人隐私
18. 在使用他人提供的表格数据时，我会注意是否涉及他人隐私
19 .如果发现表格中有明显错误或虚假的信息，我会主动提醒老师或同学
19 .如果发现表格中有明显错误或虚假的信息，我会主动提醒老师或同学
20 .在制作或分享表格数据时，我会注意不泄露自己或他人的个人信息（如姓名、电话、家庭住址）
20 .在制作或分享表格数据时，我会注意不泄露自己或他人的个人信息（如姓名、电话、家庭住址）
六、表格学习现状与建议
以下题目请用文字简单回答。
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21. 你觉得学习表格数据整理最大的困难是什么?（可写一点或几点）
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22. 你希望老师在表格课上增加哪些内容或活动?
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23. 你对信息科技课中“表格数据整理”的学习还有什么建议或想法?
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