师生互动

一、基本信息（请在符合您情况的选项上打“√”）
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1.
1. 您的身份是:
A. 小学三、四年级数学教师
B. 小学三、四年级学生
C. 小学数学教研人员
D. 其他
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2.
2. 您的教龄/学龄:
A. 教师:1-3年
B. 教师:4-10年
C. 教师:10年以上
D. 学生:三年级
E. 学生:四年级
二、核心调研问题（请根据实际情况选择/填写）
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3.
3. 您所在的小学中年级数学课堂中，师生互动的整体频率如何?（单选）
A. 非常频繁（每节课互动≥10次）
B. 比较频繁（每节课互动5-9次）
C. 一般（每节课互动2-4次）
D. 较少（每节课互动≤1次）
E. 几乎没有互动
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4.
4. 目前小学中年级数学课堂中，最常用的师生互动形式有哪些?（多选）【多选题】
A. 教师提问，学生集体回答
B. 教师点名提问，学生个体回答
C. 小组讨论后，小组代表发言
D. 学生主动举手提问/质疑
E. 师生共同探究数学问题（如解题思路、规律推导）
F. 教师一对一辅导学生
G. 其他
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5.
5. 您认为当前数学课堂师生互动中，学生参与的主动性表现如何?（单选）
A. 绝大多数学生积极主动参与
B. 约半数学生主动参与，半数被动参与
C. 少数学生主动参与，多数学生被动倾听
D. 几乎没有学生主动参与
E. 不清楚
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6.
6. 师生互动过程中，教师对学生反馈的回应方式主要是?（多选）【多选题】
A. 直接给出正确答案，不做过多解释
B. 肯定正确答案，补充解题思路/数学方法
C. 针对错误答案，引导学生自主反思修正
D. 忽略学生的个性化回答，按预设流程推进
E. 鼓励学生拓展思路，提出不同解法
F. 其他
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7.
7. 您认为当前小学中年级数学课堂师生互动，对学生数学学习的促进效果如何?（单选，1-5分，1分=效果极差，5分=效果极好）
A. 1分
B. 2分
C. 3分
D. 4分
E. 5分
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8.
8. 影响小学中年级数学课堂师生互动效果的主要因素有哪些?（多选）【多选题】
A. 课堂时间有限，互动挤占授课进度
B. 教师互动设计缺乏针对性，形式单一
C. 学生数学基础差异大，互动难以兼顾全体
D. 班级人数过多，难以开展深度互动
E. 教师缺乏互动教学的专业培训
F. 学生性格内向，不敢主动参与互动
G. 教学任务繁重，教师精力不足
H. 其他
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9.
9. 对于优化小学中年级数学课堂师生互动模式，您认为最需要改进的方面是?（多选）【多选题】
A. 丰富互动形式，增加探究性、合作性互动
B. 提升教师互动引导能力，强化反馈有效性
C. 关注全体学生，兼顾不同层次学生的互动参与
D. 合理分配课堂时间，平衡互动与知识讲授
E. 建立激励机制，激发学生主动互动的积极性
F. 开发适配中年级的互动式数学教学资源
G. 其他
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10.
10. 您对小学中年级数学课堂师生互动模式的优化，有哪些具体建议或想法?（开放题）
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