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| 1.我相信自己有能力在学习上取得好成绩。 |
1.我相信自己有能力在学习上取得好成绩。 | | | | | |
| 2.我认为自己有能力解决学习中遇到的问题 |
2.我认为自己有能力解决学习中遇到的问题 | | | | | |
| 3.和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强的。 |
3.和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强的。 | | | | | |
| 4.我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲的内容。 |
4.我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲的内容。 | | | | | |
| 5.我认为我能够运用所学的知识来解决实际生活中的问题。 |
5.我认为我能够运用所学的知识来解决实际生活中的问题。 | | | | | |
| 6.和班上其他同学相比，我对所学学科知识的了解更广泛些。 |
6.和班上其他同学相比，我对所学学科知识的了解更广泛些。 | | | | | |
| 7.我喜欢选择富有挑战性的学习任务。 |
7.我喜欢选择富有挑战性的学习任务。 | | | | | |
| 8.我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲的内容。 |
8.我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲的内容。 | | | | | |
| 9.我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力。 |
9.我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力。 | | | | | |
| 10.即使我在某次考试中的成绩很不好，我也能平静地分析白己在考试中所犯的错误。 |
10.即使我在某次考试中的成绩很不好，我也能平静地分析白己在考试中所犯的错误。 | | | | | |
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| 11.不管我的学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己的学习能力。 |
11.不管我的学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己的学习能力。 | | | | | |
| 12.学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验白己是否己掌握了所学的内容。 |
12.学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验白己是否己掌握了所学的内容。 | | | | | |
| 13.当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考。 |
13.当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考。 | | | | | |
| 14.在阅读书本时，我完全能够理解它讲的是什么意思。 |
14.在阅读书本时，我完全能够理解它讲的是什么意思。 | | | | | |
| 15.阅读书本时我能够将所阅读的内容自己掌握的知识联系起来进行思考。 |
15.阅读书本时我能够将所阅读的内容自己掌握的知识联系起来进行思考。 | | | | | |
| 16.我上课时总是能认真听讲，不会想其它的事情。 |
16.我上课时总是能认真听讲，不会想其它的事情。 | | | | | |
| 17.我常常能准确地概括出所阅读内容的主要意思。 |
17.我常常能准确地概括出所阅读内容的主要意思。 | | | | | |
| 18.我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。 |
18.我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。 | | | | | |
| 19.当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识联系起来进行复习。 |
19.当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识联系起来进行复习。 | | | | | |
| 20.课堂上做笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义。 |
20.课堂上做笔记时我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义。 | | | | | |
| 21.做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好 |
21.做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好 | | | | | |
| 22.即使老师没有要求，我也会自觉地做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况。 |
22.即使老师没有要求，我也会自觉地做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况。 | | | | | |
