大学生人工智能素养调查

亲爱的同学们:
您好!
我们正在进行一项面向学生的人工智能素养调查。请您根据个人在接触AIGC类人工智能相关信息、使用AIGC类人工智能应用时的真实体验进行填写，答案选项没有对错之分。本次调查完全匿名进行，所收集到的数据仅供学术研究使用，请放心填写!感谢您的参与。
此致。
广西大学新闻与传播学院
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄段：
18岁以下
18~25岁
26~30岁
30岁以上
*
3.
您的受教育水平
大学生（专科生/本科生）
研究生（研究生/博士生）
*
4.
您的学科类型：
健康与福利类（如：生命健康，社会福利事业）
农业类（如：农、林、渔、畜类）
工程、制造和建筑类（如：工程及工程行业，制造和加工，建筑和建造）
科学类（如：生命科学，物理学，数学与统计学，计算机科学技术）
人文艺术类（如：英语、戏剧、媒体与新闻）
社会科学、商业和法律类（如：社会和行为科学，信息管理，情报，商业和管理，法律)
教育类（如：教师培训与教育科学）
公共事业服务类（如：个人服务，交通运输服务，环境保护，安全服务）
通用学科类（如：基础学科（学前、小学、初中等各阶段的基础通用学科），读写与算数学科（涵盖简单而实用的读写与数学教育），个人发展（重点培养个人技能，包括行为能力、心理技能、个人组织能力以及生活规划））
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5.
您通常从下述哪些渠道获取人工智能相关信息？
从不偶尔有时经常总是
社交媒体 （如：抖音，微博，微信）
社交媒体 （如：抖音，微博，微信）
大众媒体（报纸、广播、电视等）
大众媒体（报纸、广播、电视等）
朋友/家人
朋友/家人
专业/技术书籍
专业/技术书籍
网页/网站浏览
网页/网站浏览
大学（如：学校课程、讲座、教师\教授介绍）
大学（如：学校课程、讲座、教师\教授介绍）
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6.
请根据以下内容选择最符合你情况的答案。
完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合
我可以区分智能设备和非智能设备。
我可以区分智能设备和非智能设备。
我不知道人工智能技术如何帮助我。
我不知道人工智能技术如何帮助我。
我可以识别我使用的应用程序和产品中使用的人工智能技术。
我可以识别我使用的应用程序和产品中使用的人工智能技术。
我可以熟练地使用人工智能应用程序或产品来帮助我的日常工作。
我可以熟练地使用人工智能应用程序或产品来帮助我的日常工作。
我通常很难学会使用新的人工智能应用或产品。
我通常很难学会使用新的人工智能应用或产品。
我可以使用人工智能应用程序或产品来提高我的工作效率。
我可以使用人工智能应用程序或产品来提高我的工作效率。
在使用一段时间后，我可以评估一个人工智能应用程序或产品的能力和局限性。
在使用一段时间后，我可以评估一个人工智能应用程序或产品的能力和局限性。
我可以从智能程序提供的各种解决方案中选择一个合适的解决方案。
我可以从智能程序提供的各种解决方案中选择一个合适的解决方案。
我可以针对特定的任务，从不同的品种中选择最合适的人工智能应用或产品。
我可以针对特定的任务，从不同的品种中选择最合适的人工智能应用或产品。
在使用人工智能应用程序或产品时，我总是遵守伦理原则。
在使用人工智能应用程序或产品时，我总是遵守伦理原则。
在使用人工智能应用程序或产品时，我从不警惕隐私和信息安全问题。
在使用人工智能应用程序或产品时，我从不警惕隐私和信息安全问题。
我时刻警惕人工智能技术的滥用。
我时刻警惕人工智能技术的滥用。
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7.
对以下类型的人工智能工具的熟悉程度和使用频率进行自我评分
总是使用经常使用有时使用偶尔使用从来不使用
智能翻译助手（如：语言翻译，代码翻译）
智能翻译助手（如：语言翻译，代码翻译）
语音到文本的智能转写（如：智能字幕，智能转写录音中的会议语音记录）
语音到文本的智能转写（如：智能字幕，智能转写录音中的会议语音记录）
智能学习助手（如：口语陪练，课程学习）
智能学习助手（如：口语陪练，课程学习）
智能创作助手（如：计算机代码，写文章或书信、诗词、食谱等其他文本，图像设计和创作）
智能创作助手（如：计算机代码，写文章或书信、诗词、食谱等其他文本，图像设计和创作）
智能问答（如：咨询问题以得到答案，提示工程）
智能问答（如：咨询问题以得到答案，提示工程）
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