25级生科 动物学（上）问卷调查

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1.你的性别?
A.男
B.女
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2.《动物学（上）》课程教学基本实现教学内容丰富、课外知识较多、能够开拓专业领域视野的教学目标。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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3.课前、课中、课后通过雨课堂途径分享的课件和资料以及在班级群内上传的学习资料，是否符合要求同学们了解、掌握的学科知识和技能。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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4.在授课、课堂测试、作业、期中考试等教学环节中，基本实现动物学的课程教学目标和掌握相应的学习方法。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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5.在授课、课堂测试、作业、期中考试等教学环节，能够促进同学们提高文献检索能力和文献阅读能力。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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6.在授课、课堂测试、作业、期中考试等教学环节中，能够使大家明晰《动物学（上）》课程在自己所学专业中的重要性，进一步明确己任与使命担当。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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7.通过课上和课下师生之间、同学们之间的交流，能够提高表达能力、沟通能力和协调能力。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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8.通过《动物学（上）》课程设计、详细的教学计划及实施，能够实现课上、课下积极思考并大胆质疑的教学目标。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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9.通过开展课程拓展活动（如认识校园动物和学会分类），能够鼓励大家积极参与并展示自我。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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10.在各个教学环节中，能够将正确的人生观、价值观等思政元素与动物学知识和技能有机融合。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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11.任课教师在《动物学（上）》授课过程中能够理论联系实际、案例丰富。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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12.通过学习《动物学（上）》课程，能够提升自己的创新性能力。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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13.《动物学（上）》课程内容涵盖最新的科研成就，能够反映学科的最新进展，能够促进科研能力的提高。
A.非常符合
B.符合
C.比较符合
D.一般
E.不符合
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14.《动物学（上）》课程对提升自主学习能力的影响是
A.非常有作用
B.有作用
C.比较有作用
D.一般
E.基本没有作用
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15.《动物学（上）》课程对提高自己的思辨能力的作用是
A.非常有作用
B.有作用
C.比较有作用
D.一般
E.基本没有作用
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16.《动物学（上）》课程对提高自己的执行能力的帮助是
A.非常有帮助
B.有帮助
C.比较有帮助
D.一般
E.基本没有帮助
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17.你对《动物学（上）》课程教学和学习内容的掌握程度是
A.熟练掌握
B.掌握
C.基本掌握
D.不太明晰
E.基本没听懂
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18.《动物学（上）》课程对将来从事中学生物学教学的支持力度是
A.支持力度很大
B.支持力度大
C.有一定支持
D.基本没有
E.不确定
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19.《动物学（上）》课程达成度调研方式的合理性是
A.非常合理
B.合理
C.比较合理
D.不够合理
E.不合理
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20.综合来看，您对《动物学（上）》课程的学习满意度为?
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不太满意
E.不满意
21.您认为本课程在教学内容、方法等方面最需要改进的地方是:*
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