学前教育学子湖湘文化传承创新调查问卷（以沅澧皮影戏为载体）

一、基础信息

1. 您的性别：

A. 男

B. 女

2. 您所在的年级：

A. 大一

B. 大二

C. 大三

3. 您的政治面貌：

A. 群众

B. 共青团员

C. 中共党员（含预备党员）

4. 您是否加入过与皮影相关的社团或兴趣小组？

A. 是

B. 否

二、湖湘文化与沅澧皮影戏认知程度

5. 湖湘皮影戏最吸引您的特质是：

A. 艺术形式独特，具有传统审美价值

B. 承载湖湘民俗文化与地域精神

C. 内容贴近生活，富有教育意义

D. 表演形式生动，适合幼儿教育场景

E. 其他（请注明）

6. 您对沅澧皮影戏（湖南国家级非物质文化遗产）的了解程度：

A. 完全不了解

B. 仅听过名称

C. 知道基本特点与价值

D. 较为熟悉

7. 您了解皮影戏相关内容的主要渠道是？（可多选）【多选题】

8. 您认为沅澧皮影戏与湖湘文化的关系是？

A. 没有关系

B. 关系不大

C. 关系密切，是湖湘文化的重要载体

D. 不清楚

9. 您对“湖湘文化的传承创新”这一话题的关注程度：

A. 从不关注

B. 偶尔关注

C. 经常关注

D. 非常关注

10. 您认为当代湖湘皮影戏传承过程中面临的最大难关是什么？

A. 受众年轻化不足，传播力度较弱

B. 传统技艺复杂，传承人后继乏人

C. 创新转化不足，难以贴合时代发展

D. 校企、园所联动实践平台较少

三、湖湘皮影戏传承参与现状

11. 您是否参加过校园内的皮影戏体验、表演或制作活动？

A. 从未参加

B. 参加过1次

C. 参加过2次及以上

12. 您是否进入幼儿园开展过皮影相关的教学或展演活动？

A. 从未

B. 偶尔

C. 多次参与

13. 您在参与皮影活动时，是否会融入湖湘民间故事、童谣或方言元素？

A. 从未融入

B. 偶尔融入

C. 经常融入

14. 您是否开展过皮影戏相关的创新实践（如改编幼儿剧本、制作文创、拍摄短视频等）？

A. 从未开展

B. 尝试过1次

C. 开展过2次及以上

15. 您在皮影戏传承与创新实践中遇到哪些难题？【多选题】

A. 缺乏专业指导与学习资源

B. 时间精力有限，实践机会不足

C. 创新难度大，形式较为单一

D. 与学前教育专业结合不够紧密

E. 其他（请注明）

四、文化认同与践行意愿

16. 您认为传承沅澧皮影戏，对增强湖湘文化自信的作用如何？

A. 没有作用

B. 作用很小

C. 有一定作用

D. 作用很大

17. 您是否愿意学习并参与沅澧皮影戏的传承活动？

A. 不愿意

B. 不太愿意

C. 愿意

D. 非常愿意

18. 您是否愿意将湖湘皮影戏融入未来的幼儿教育工作中？

A. 不愿意

B. 可以尝试

C. 愿意

D. 非常愿意

19. 如果学校开展皮影戏相关的实践活动（如传承人授课、校园展演、社区推广），您的参与意愿如何？

A. 完全不想参加

B. 不太想参加

C. 可以试试

D. 非常愿意参加

五、需求与建议

20. 您认为当前青年大学生在传承湖湘皮影戏时，存在哪些主要不足？（可多选）【多选题】

A. 缺乏对皮影文化内涵的理解

B. 创新形式单一，和所学专业融合度不高

C. 缺乏专业指导与实践机会

D. 成果难以留存和推广

E. 其他（请注明）

21. 您希望通过哪些方式，更好地学习和参与湖湘皮影戏的传承？（可多选）【多选题】

A. 非遗传承人进校园授课

B. 开设相关社团或兴趣小组

C. 线上短视频/直播学习

D. 学校或社区实践项目

E. 其他（请注明）

22. 您对推动青年大学生传承湖湘皮影戏文化的创新实践有哪些重要建议？

23. 您认为应重点挖掘湖湘皮影戏当代价值的哪些着力点？

本问卷数据仅用作思政课研究性学习分析，感谢您对湖湘文化与非遗传承研究的理解、关注和支持！