《巴尔格素描教程》在中国使用情况调查问卷

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尊敬的受访者:您好！我是广西民族大学法语专业的一名大四学生，正在进行关于《巴尔格素描教程》在中国的接受情况研究。本问卷旨在了解不同学习者对该教材的使用体验、学习动机与效果评价。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请您根据真实情况填写。感谢您的支持！
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第一部分:基本信息
A.18岁以下
B.18-25岁
C.26-35岁
D.36-50岁
E.50岁以上
Q2.
您的职业/身份:（单选）
A.艺术院校/综合类大学美术专业在校生
B.艺术院校教师/高校讲师
C.职业艺术家/插画师/设计师
D.艺考培训机构学生（备考中）
E.艺考培训机构教师/助教
F.业余美术爱好者（非专业背景，出于兴趣学习）
G.完全自学绘画者
H.其他（请注明:）
Q3.
您学习素描的年限:
A.少于6个月
B.6个月-1年
C.1-3年
D.3-5年
E.5年以上
Q4.您目前主要通过什么方式学习素描?（多选）
A.学校/学院系统课程
B.艺考培训机构
C.美术兴趣班
D.线上课程/视频教程
E.完全自学
F.私人教师/一对一指导
G.其他:
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第二部分:使用情况
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Q5. 您第一次了解到《巴尔格素描教程》的渠道是?（多选）【多选题】
A. 老师/同学推荐
B. 培训机构教材
C. 社交媒体（B站/小红书/抖音/知乎/微博等）
D. 专业书籍/艺术史文献
E. 网购平台推荐（淘宝/当当/京东）
F. 美术馆/画展
G. 其他:
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Q6. 您使用《巴尔格素描教程》的频率大约是?（单选）
A. 几乎每天使用
B. 每周2-3次
C. 每周1次
D. 偶尔使用，不固定
E. 买来后很少使用
F. 仅翻阅/收藏，未实际临摹
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Q7. 您主要使用教程的哪些部分?（多选）【多选题】
A. 雕塑写生
B. 石膏像临摹
C. 大师画作临摹
D. 学院派素描学习
E. 完整作品赏析
F. 其他:
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第三部分:期待与动机
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Q8. 您选择使用《巴尔格素描教程》的主要目的是?（多选）【多选题】
A. 提升素描基础造型能力
B. 学习西方古典素描技法
C. 应对艺考/升学考试
D. 老师要求/机构统一使用
E. 想摆脱“苏派”素描模式，尝试新方法
F. 受网络博主/画师影响
G. 作为教学参考
H. 纯属好奇/收藏
I. 其他:
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Q9. 在使用之前，您期待通过这本教程获得哪些提升?（多选）【多选题】
A. 线条的表现力与控制力
B. 对形体结构的理解
C. 光影与调子处理能力
D. 观察方法（从轮廓入手）
E. 画面整体节奏感
F. 对西方学院派传统的理解
G. 个人风格的形成
H.没有明确期待
I. 其他:
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第四部分:困难与障碍
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Q10. 在使用过程中，您遇到的最大困难是什么?（多选）【多选题】
A. 线条杂乱，难以达到范例的流畅度
B. 比例结构复杂，不易把握
C. 光影调子处理困难
D. 缺乏教师指导，不知道对错
E. 过程枯燥，难以坚持
F. 与国内考试风格冲突，不知如何结合
G. 版本/印刷质量影响使用体验
H. 没有明显困难
I. 其他:
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Q11. 您是如何克服这些困难的?（多选）【多选题】
A. 请教老师/同学
B. 观看网络教学视频/博主示范
C. 反复练习同一张图
D. 结合其他教材辅助理解
E. 降低难度，从局部开始
F. 暂时搁置，未克服
G. 不需要克服/没有困难
H. 其他:
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第五部分:效果自评
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Q12. 使用教程后，您的素描技能是否有提升?（单选）
A. 提升非常明显
B. 有一定提升
C. 提升不明显
D. 没有提升
E. 还在练习中，暂时看不出
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Q13. 您认为在哪些方面提升最明显?（多选）【多选题】
A. 线条的流畅度与表现力
B. 对形体结构的把握
C. 光影与体积感处理
D. 观察方式（从整体到局部）
E. 画面完整度与精致感
F. 对古典审美的理解
G. 无明显提升
H. 其他:
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第六部分:总体评价
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Q14. 您对《巴尔格素描教程》的总体评价是?（单选）
A. 非常好，远超预期
B. 比较好，基本符合预期
C. 一般，中规中矩
D. 不太好，与预期有差距
E. 很差，完全不推荐
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Q15. 您是否会向他人推荐这本教程?（单选）
A. 会，强烈推荐
B. 会，但要看对方需求（有条件推荐）
C. 不会，不适合初学者
D. 不会，自己还在摸索中
E. 不确定
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Q16. 您认为《巴尔格素描教程》是否适合中国的美术教育环境?（单选）
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 一般
D. 不太适合
E. 完全不适应
F. 说不清楚
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第七部分:开放性问题
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Q17. 您在使用过程中，是否对教程的内容或方法进行过“本土化”调整（例如结合国内考试风格、改变画法等）?如果有，是如何调整的?（简答）
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Q18. 您对《巴尔格素描教程》还有什么其他的看法、建议或使用心得?（简答）
问卷结束，再次感谢您的参与！
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