职工培训调查问卷(员工)

您好!为了充分发挥技工学校的社会培训职能,更好的服务于企业,我校专门成立了《基于技工院校产业学院建设的装备制造业职工培训体系的构建与实践》课题组,进行相关的探索与实践。课题组恳请您在百忙之中能完成此份调查问卷,帮助课题组获取调研所需的数据。此问卷数据仅用于课题组调研,不会另有他用。在此,课程组万分感谢您的支持。

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您所在的企业名称是:
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您所在企业:
传统制造(以人工 / 普通设备为主)
正在智能化转型
已实现智能化生产(自动化设备占比≥50%)
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您所在岗位类型:
生产一线操作岗(如部件组装、整机装配)
生产技术岗(如工艺指导、装配调试)
产品质检岗
生产管理岗(如班组长、车间主任)
生产设备运维岗
其他(请注明)
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您的入职年限:
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
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您的技能等级:
初级工
中级工
高级工
技师
高级技师
无技能等级认证
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1.您对现有的职工培训的整体满意度:
非常满意
满意
一般
不满意
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2. 您认为现有的职工培训内容与岗位实际需求的契合度:
高度契合
基本契合
一般
不太契合
完全不契合
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3. 您认为现有的职工培训的师资专业水平:
很高
较高
一般
较低
很低
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4. 您认为已完成的职工培训(如授课、实操)的实效性:
很强
较强
一般
较弱
很弱
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5. 现有培训中的理论模块与实操模块的结合度:
非常紧密,边学边练
理论模块与实操模块有脱节
结合较好
重理论轻实操
重实操轻理论
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6. 您认为现有培训体系最需改进的方面是(可多选):【多选题】
培训内容滞后于装配技术更新
实操培训课时不足
师资缺乏一线装配经验
培训时间与工作冲突
培训考核方式单一
其他(请注明)
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7. 您在工作中遇到的主要技术难点/能力障碍是(可多选)【多选题】
新型零部件装配工艺不熟悉
智能化设备操作不熟练
复杂产品装配精度控制难
装配过程中质量问题排查效率低
跨工序协作衔接不畅
其他(请注明)
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8. 您认为最有帮助的培训模块是(可多选):【多选题】
装配工艺规范
设备操作与维护
质量管控标准
安全操作规程
新技术/新设备应用
其他(请注明)
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9. 您比较认可的培训形式是(可多选):【多选题】
企业内部现场实操示范教学
学校实训基地集中培训
师带徒一对一指导(手把手指导)
“线上理论+线下实操”结合模式教学
企业车间实地观摩学习
其他(请注明)
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10. 您偏好的授课方式(可多选):【多选题】
理论讲解 + 案例分析
现场实操演示 + 动手练习
小组讨论 + 实操比拼
线上视频学习 + 线下答疑
其他方式
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11. 您更认可的授课师资(可多选):【多选题】
技工院校专业教师
企业资深技术骨干 / 工程师
行业一线专家
校企联合授课(院校老师 + 企业技术人员)
技能大赛获奖选手
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12. 您希望的培训时间安排是(可多选):【多选题】
工作日下班后(1-2小时/次)
周末半天
工作间隙集中培训(如停产检修期)
其他(请注明)
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13. 您认为最有效的培训考核方式是(可多选):【多选题】
实际装配操作考核
案例分析报告
技能竞赛比拼
日常工作成果跟踪
其他(请注明)
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14. 您希望获取的培训配套支持(可多选):【多选题】
免费培训教材 / 资料
实训设备充足(每人一台实操)
线上回放课程(方便复习)
其他支持
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15. 您认为校企合作培训最需优化的方面是(可多选):【多选题】
培训内容与企业实际需求的紧密度
实操设备与企业现有设备的一致性
培训周期时间安排
师资水平
其他(请注明)
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16. 您希望校企合作提供的培训服务是(可多选):【多选题】
定制化装配技能课程
新兴装配技术专项培训
技能等级认证(装配类)辅导
共建实操实训平台
院校专家入企解决技术难题
其他(请注明)
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17.对于优化装配制造业职工培训体系、提升培训实效性,您还有其他具体建议吗?如有建议,请填写。
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