高校红色文化教育对少数民族大学生的影响途径及效果调查

一.研究背景与目的

本研究旨在探讨高校红色文化教育对少数民族大学生的影响途径与效果。问卷匿名填写，内容涵盖活动参与、认知维度、文化融合、影响差异及改进建议，预计耗时3分钟。

二.填写指南

请根据实际情况勾选最符合的选项，或填写文字内容。多选题可自由选择多个答案，开放题无字数限制。

注意事项

1.问卷匿名填写，所有数据仅用于学术研究，严格保密。

2.请确保答案真实客观，避免遗漏或重复作答。

3.若对题目理解有疑问，可随时联系研究人员（QQ：2171647726）。

您的民族是

A汉族

B少数民族

您的年级

A大一

B大二

C大三

D大四

您的政治面貌

A中共党员（含预备党员）

B共青团员

C群众

D其他

您认为本校对本地红色文化资源的利用情况如何？

A利用很充分

B利用较充分

C利用情况一般（如只陈列展品）

D没怎么利用

您对红色文化教育的重视程度是？

A非常重视

B比较重视

C一般重视

D不太重视

身边同学主动参与红色文化育人活动的意愿如何？

A积极主动

B仅集体组织才参加

C被动打卡完成任务

D不愿意

10.

您了解红色文化的主要渠道有哪些？（可多选）【多选题】

A学校思政课/专业课教学、团课

B红色场馆、烈士陵园等实地研学

C比赛、宣讲活动

D短视频平台（抖音、B站、小红书等）、网络影视纪录片

E长辈讲述

F校园读物、红色社团

G其他

11.

您每学期参与红色文化教育活动的频率为？

A多次参与

B参加1-2次

C仅学习学校思政课程

D几乎不参与

13.

您参与学校红色文化活动的主要动因是什么？（可多选）【多选题】

个人兴趣主动参加

课程、团学任务要求

为获得志愿时长、综测加分、第二课堂学分

集体统一组织

想了解本民族/家乡红色文化历史

学校活动形式有趣、有吸引力

其他

14.

您是否赞同以下说法：参加学校组织的红色文化教育活动后，我能进一步加深对红色文化（包括当地红色文化）和红色资源的了解。

A非常赞同

B比较赞同

C一般赞同

D不赞同

15.

以下说法是否符合您的实际情况：参加红色文化教育活动能够加强我的国家认同感。

完全符合

比较符合

有点符合

不符合

16.

以下说法是否符合您的实际情况：参加红色文化教育活动强化了我的民族团结意识。

完全符合

比较符合

有点符合

不符合

17.

以下说法是否符合您的实际情况：参加红色文化教育活动增强了我的社会责任感和时代使命感。

完全符合

比较符合

有点符合

不符合

18.

以下说法是否符合您的实际情况：参加红色文化教育活动后我增强了文化自信。

完全符合

比较符合

有点符合

不符合

19.

请仔细阅读下列题目，选择最符合您情况的选项

	非常符合	比较符合	有点符合	不符合
我愿意主动参加学校组织的红色文化活动
我愿意主动参加学校组织的红色文化活动
我会主动向身边人讲述红色故事
我会主动向身边人讲述红色故事
我会主动关注红色文化与民族团结相关的内容
我会主动关注红色文化与民族团结相关的内容
参加红色文化活动耽误了我参加其他活动（如志愿活动、社区服务等）
参加红色文化活动耽误了我参加其他活动（如志愿活动、社区服务等）

20.

您认为学校开展的红色文化教育活动对少数民族学生的情感影响是否与汉族学生不同？

是

否

22.

您认为我校在开展红色文化教育活动中将周边少数民族地区的红色文化资源与本校所在地的红色文化资源相结合能否增强对学生的吸引力？

A能显著增强

B能一定程度增强

C不太能增强

D完全不能增强

23.

对您吸引力较高的活动形式有哪些（可多选）【多选题】

24.

为提升红色文化育人实效，您认为学校可以从哪些方面改进？（可多选）【多选题】

A补充少数民族与川陕苏区红色史料

B增强实践研学，减少单向灌输

C搭建平台，鼓励学生讲述本民族红色故事

D优化宣传

E其他

25.

针对如何优化本校红色文化教育活动，您还有哪些建议

问卷星提供技术支持