高校教师团干部联系青年大学生能力现状调查问卷

尊敬的高校教师团干部:
您好！为全面了解高校教师团干部队伍联系青年大学生的能力现状，精准识别工作中的问题与不足，为优化相关工作机制、提升服务质量提供依据，我们开展此次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.您所在高校类型:
A.公办本科院校
B.民办本科院校
C.公办高职院校
D.民办高职院校
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2.您所在的省份:（ ）
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3.您所在学校学生数量是多少?
A. 1万人以下
B. 1万—2.5万人
C. 2.5万人以上
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4.您所在学校校团委现有专职团干部人数为（ ）人
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5.您所在学校的二级学院有（ ）个，配有专职团干（ ）名
二级学院（个）
二级学院（个）
专职团干（ 名）
专职团干（ 名）
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6.您的学历是:
A.大专及以下
B.本科
C.硕士研究生
D.博士研究生
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7.您的年龄:
A. 25-30岁
B. 31-35岁
C. 36-40岁
D. 41-45岁
E. 45岁以上
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8.您担任团干部的年限:
A. 1年及以下
B. 2-3年
C. 4-5年
D. 6-10年
E. 10年以上
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9.您的专业背景:
A.人文社科类
B.理工科类
C.艺术类
D.思政教育类
E. 其他（请注明:）
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10.您参加过的省级及以上团干部线下培训次数是:
A. 1次
B. 2-3次
C. 4-5次
D. 5次以上
二、联系青年现状
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11.您所在的学校是否制定了关于联系青年大学生的明确制度或规定
A 是
B 否
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12.您平均每月深入团支部或学生群体参与、指导活动的频率是
A. 1次及以下
B. 2-3次
C. 4-5次
D. 5次以上
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13.您通常通过哪些主要渠道联系青年大学生（最多选2项）【最多选择2项】
A.组织化渠道（如:团支部会议、主题团日、理论学习会等）
B.网络化渠道（如:微信群、QQ群、微信公众号、B站、抖音等）
C.面对面交流（如:课后谈心、办公室交流、午餐会、走访宿舍等）
D.服务型渠道（如:权益维护、学业帮扶、心理咨询、就业指导等）
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14.您所采用的联系渠道，预计能覆盖多大比例的青年大学生
A. 80%以上
B. 50% — 80%
C. 30% — 50%
D. 30%以下
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15.您在哪些情况下会主动联系青年大学生?（最多选3项）【最多选择3项】
A.策划团学活动前征求意见
B.团学活动结束后收集反馈
C.学生遇到学业困难时
D.学生出现心理困惑时
E.学生面临就业、升学困惑时
F.日常随机交流与关心
G.其他（请注明:）
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16.您认为目前您与大多数学生的关系模式更接近以下哪一种?
A.“伙伴/朋友”:彼此信任，可以开玩笑，能聊私人话题
B.“导师/学长姐”:受到尊敬，主要提供成长建议，有一定距离
C.“管理者/老师”:关系建立在工作需要上，交流以事务为主
D.“熟悉的陌生人”:彼此认识，但缺乏深层次交流
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17.您认为当前联系青年大学生的渠道主要存在哪些问题?（最多选2项）【最多选择2项】
A.渠道形式单一，对学生吸引力不足
B.运行成本高（时间、精力、经费），难以持续
C.覆盖范围有限，部分青年大学生难以有效触及
D.其他（请注明:）
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18.您和大学生聊天，主要聊哪些方面？（最选多3项）【最多选择3项】
A.思想引导和价值观念
B.学习规划和学业难题
C.找工作或创业那点事
D.心情不好，求开导
E.校园里的生活琐事
F.志愿活动和社会实践
G.团组织的工作任务
H.其他（请写明：______）
三、联系效果和反思
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19.总体而言，您认为与青年大学生的交流深度如何?
A.能深入触及他们的真实需求与核心困惑
B.能了解到他们部分核心诉求
C.主要停留在事务性沟通层面
D.沟通未能达到预期深度和效果
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20.当青年大学生通过各类渠道向您反映问题或求助时，您的响应和解决情况如何?
A. 响应迅速，且能有效推动问题解决
B. 响应及时，但受限于权限或资源，解决效果有限
C. 响应较慢，处理流程较长
D. 难以有效响应，常常石沉大海
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21. 您发起的活动或倡导的理念，最终能转化为青年大学生实际行动或认同的比例（即转化率）如何?
A. 很高，学生参与度和认同度都很高
B. 一般，部分学生能转化为行动
C. 较低，学生响应不积极
D. 不清楚，难以评估
四、困境、归因与提升需求
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22.您在联系青年大学生工作中面临的主要困难有哪些（最多选3项）【最多选择3项】
A.联系渠道与学生实际需求脱节（“渠道悬浮化”）
B.交流停留在表面，难以建立深度信任（“交流表层化”）
C.与学生在思想观念、兴趣爱好上存在隔阂（“情感隔阂化”）
D.事务性工作繁重，无足够时间精力投入
E.自身缺乏有效的沟通技巧与服务能力
F.不了解青年心理特点，难以产生共情
G.其他（请注明:）
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23.您认为导致上述困境的主要原因是什么?（最多选3项）【最多选择3项】
A.自身能力有待提升，存在“本领恐慌”
B.培训体系不完善，缺乏相关理论、技巧、心理学等系统培训
C.工作考核导向偏差，过于注重材料准备而非实际联系效果
D.基层团干部队伍力量薄弱，人员配备不足
E.服务意识有待加强，未能充分重视学生需求
F.其他（请注明:）
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24.您认为自己在联系青年大学生工作中，最需要提升哪些能力（最多选3项）【最多选择3项】
A.沟通表达能力
B.思想引导能力
C.组织协调能力
D.应急处理能力
E.专业知识储备（如心理学、就业指导等）
F.新媒体运用能力
G.其他（请注明:）
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25.您希望通过哪些方式提升自身联系青年大学生的能力（最多选3项）【最多选择3项】
A.参加专题培训、研讨会
B.向经验丰富的老团干请教学习
C.开展跨校交流，借鉴其他高校优秀经验
D.在工作实践中不断摸索和积累
E.自主学习相关书籍、文章
F.其他（请注明:）
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26.您认为可以通过哪些措施来支持您更好地联系青年大学生（最多选4项）【最多选择4项】
A.上级部门落实政策，配齐配强专职团干部队伍
B.精简会议、报表等行政事务，保障深入学生的时间
C.设立专项工作经费，支持非正式交流、走访慰问、小额帮扶等
D.改革考核机制，重点考察学生满意度、问题解决率等实际联系成效
E.提供系统化、常态化的能力培训
F.建设和完善师生交流的物理空间（如咖啡角、书吧）或虚拟空间
G.建立高效的跨部门协同机制，共同服务学生成长
H.其他（请简要说明）：______
再次感谢您的参与！为我们提供宝贵的数据！祝您工作顺利！
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