基于C-STEAM的小学信息科技课程需求调研


亲爱的同学：
您好！为设计更贴合大家需求的信息科技课，我们开展此次调研。课程将结合大连熊洞街文化与人工智能知识，践行C-STEAM教育理念（融合文化、科学、技术、工程、艺术、数学）。问卷答案无对错，仅用于学术研究，严格保密，请根据真实情况勾选，感谢您的配合！
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1.
你的编号为？（仅用于匹配您的前后测答题情况，便于分析学习效果，所有个人信息与答题数据严格保密，仅用于本次学术研究，绝不外泄）
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2.
你是否了解大连熊洞街相关文化（如巨熊北北、街区特色等）？（ ）
A. 完全不了解
B. 听说过，但不太清楚
C. 有所了解
D. 完全了解
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3.
你是否了解《山海经》相关传统文化元素（如神话形象、故事等）？（ ）
A. 完全不了解
B. 听说过，但不太清楚
C. 有所了解
D. 完全了解
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4.
你是否了解C-STEAM教育理念？（ ）
A. 完全不了解
B. 听说过，但不太清楚
C. 有所了解
D. 完全了解
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5.
你认为信息科技课程中融入人工智能内容重要吗？（ ）
A. 完全不重要
B. 不太重要
C. 一般
D. 比较重要
E. 非常重要
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6.
你希望通过课程学到哪些人工智能相关知识或技能？（ ）【多选题】
A. 人工智能基本原理
B. 编程与简单算法设计
C. 人工智能应用案例分析（如巨熊北北的智能功能）
D. 人工智能伦理与安全常识
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7.
你认为课程应包含哪些核心元素？（ ）【多选题】
A. 理论知识
B. 实验操作
C. 项目实践
D. 团队合作
E. 创新思维训练
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8.
你更喜欢哪种教学方式？（ ）
A. 老师讲授
B. 小组讨论
C. 互动游戏
D. 项目实践
E. 实地参观（如熊洞街）
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9.
你认为课程中实践操作时间应占比多少？（ ）
A. 少于10%
B. 10%-30%
C. 30%-50%
D. 50%以上
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10.
你认为人工智能课程中融入思想道德教育的最佳方式是？（ ）
A. 通过案例分析
B. 通过角色扮演
C. 通过讨论与反思
D. 通过实践活动
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11.
你认为通过哪些方式培养爱国主义/家乡情怀更合适？（ ）【多选题】
A. 了解中国信息科技发展成就
B. 用科技手段传播大连本土文化
C. 参与家乡相关科技实践项目
D. 学习本土文化与科技融合案例（如熊洞街）
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12.
你认为课程中需重点培养的品德修养是？（ ）
A. 诚信
B. 合作
C. 创新
D. 责任感
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13.
你对“大连熊洞街+人工智能”主题的C-STEAM信息科技课程感兴趣吗？（ ）
A. 完全不感兴趣
B. 不太感兴趣
C. 一般
D. 比较感兴趣
E. 非常感兴趣
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14.
你愿意参与课程中的小组合作任务吗？（ ）
A. 完全不愿意
B. 不太愿意
C. 一般
D. 比较愿意
E. 非常愿意
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15.
你认为课程能帮助你提升对传统文化的认知吗？（ ）
A. 完全不能
B. 不太能
C. 一般
D. 比较能
E. 非常能
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16.
你希望课程通过哪种方式评估学习效果？（ ）
A. 考试
B. 项目作品
C. 口头报告
D. 同伴评价
E. 自我评价
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