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《职业生涯规划》课程教学效果评价问卷
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亲爱的同学:
你好!本学期《职业生涯规划》课程已接近尾声。为了全面了解课程的教学效果,倾听你的真实感受与建议,以便老师持续改进教学,为大家提供更优质、更实用的课程体验,特进行此次匿名问卷调查。
你的每一份回答都至关重要,我们将严格保密,仅用于教学研究与改革。请根据你的实际情况填写,衷心感谢你的支持与参与!
第一部分:基本信息
*
1.
你的性别:
男
女
*
2.
你所在系部:
出版印刷系
广播影视系
艺术设计系
公共管理系
数字媒体系
*
3.
在上课前你对职业生涯规划的原有关注程度:
非常关注
比较关注
一般关注
不太关注
完全不关注
第二部分:课程目标达成度评估
(说明:本部分采用
本部分采用李克特五分量表(5分制),即:5=非常同意, 4=同意, 3=一般, 2=不同意, 1=非常不同意)
*
4.
知识与技能提升
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
通过本课程,我清楚地了解了职业生涯规划的基本概念和重要意义。
通过本课程,我清楚地了解了职业生涯规划的基本概念和重要意义。
我掌握了自我认知(如兴趣、性格、能力、价值观)的相关理论和方法。
我掌握了自我认知(如兴趣、性格、能力、价值观)的相关理论和方法。
我学会了如何探索职业世界,获取和分析职业信息(如行业、企业、职位)。
我学会了如何探索职业世界,获取和分析职业信息(如行业、企业、职位)。
我能够结合自身和专业情况,初步设定自己的职业目标。
我能够结合自身和专业情况,初步设定自己的职业目标。
*
5.
过程与方法体验
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
课程中的实践活动(如职业兴趣探索、性格探索、生涯访谈等)让我很有收获。
课程中的实践活动(如职业兴趣探索、性格探索、生涯访谈等)让我很有收获。
课堂互动、小组讨论等形式激发了我的学习兴趣和参与感。
课堂互动、小组讨论等形式激发了我的学习兴趣和参与感。
老师提供的案例贴近我们高职学生的实际,对我有很好的启发作用。
老师提供的案例贴近我们高职学生的实际,对我有很好的启发作用。
*
6.
情感态度与价值观转变
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
学习本课后,我对未来的职业发展感到更加清晰和有信心。
学习本课后,我对未来的职业发展感到更加清晰和有信心。
我更加主动地关注就业信息和个人成长,职业行动力有所增强。
我更加主动地关注就业信息和个人成长,职业行动力有所增强。
我认识到职业生涯是动态变化的,需要持续学习和调整。
我认识到职业生涯是动态变化的,需要持续学习和调整。
第三部分:教学内容与方法评价
*
7.
你认为本课程
最有价值
或
你最喜欢
的内容模块是?(可多选)
【
最少
选择1项】
导论部分
自我探索(兴趣、性格、技能、价值观)
职业世界探索
职业生涯决策
*
8.
你认为本课程采用的
教学方式
效果如何?(请为以下方式评分,5分为最佳)
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
教师理论讲解
教师理论讲解
案例分析与讨论
案例分析与讨论
小组任务与汇报
小组任务与汇报
互动游戏/测评工具
互动游戏/测评工具
*
9.
你认为哪些教学方式可以增加或加强?请提出你的建议。
第四部分:整体满意度及建议
*
10.
你对本课程的
总体满意度
是?
很满意
很不满意
服务态度差
没有耐心
非常不专业
写评价
0/200
速度慢
解决问题不及时
不负责任
写评价
0/200
不积极
业务不熟
服务不周
写评价
0/200
较专业
服务态度好
解决问题及时
写评价
0/200
热情周到
有耐心
业务能力强
写评价
0/200
*
11.
请分享一个本课程中让你印象最深刻的瞬间或收获最大的知识点,并说明原因。
*
12.
为了这门课程变得更好,你认为有哪些可以
改进的地方
?(例如:课程内容、教学方式、考核形式、实践环节等任何方面)
*
13.
其他任何想对老师说的话或建议:
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问卷结束,再次感谢你的宝贵时间!
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