东莞市厚街医院2025-2026年度护理实习评教调查表（实习生评老师）

评分说明：1、分值100分，每选项5分；2、每个学生对所有带教过的老师均要进行评价，包括你进入临床实习后的每一个科室的带教老师（一位带教老师使用一份调查表即识别二维码完成一份调查后提交再重新识别二维码继续填写另一份调查表）；3、填写最满意或最不满意带教老师时在“其他意见和建议”栏内注明理由，也可不填；4、留下你的建议和意见；5、此调查表只作为改进教学质量使用，不会对学生产生任何影响，请同学们放心填写，更请同学们客观真实填写。感谢同学们对我院临床护理教学工作的大力支持！
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1.
评价时间：
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2.
你所在的科室
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3.
你的带教老师：
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4.
该老师语言、仪容、仪表符合护理规范
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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5.
该老师关注学生的进步和发展
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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6.
该老师有时间与效益的观念
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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7.
该老师教学目标明确、具体
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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8.
该老师具备教学反思意识
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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9.
该老师言传身教，为人师表
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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10.
该老师关心、爱护学生，尊重学生
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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11.
该老师严于律已、宽以待人，与同事团结协助
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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12.
该老师有丰富的理论知识和临床经验
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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13.
该老师技术操作正规、熟练，认真做好查对工作
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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14.
该老师认真解答学生提出的问题
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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15.
该老师指导学生应用护理程序的方法护理患者
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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16.
该老师了解学生每阶段学习计划，掌握计划进度，保证教学计划的完成
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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17.
该老师技术操作示教规范、准确，能全面照顾学生
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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18.
该老师注意培养学生的独立工作能力和评判思维能力
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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19.
该老师能注意培养学生与医护患之间的沟通交流能力
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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20.
该老师对我进行医德医风和职业道德教育
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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21.
当我遇到困难时能及时得到老师的帮助
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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22.
当我遇到困难时能及时得到老师的帮助
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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23.
该老师教学前中后征求学生意见和建议，及时调整教学计划和方法，保证教学效果
非常不符合描述(1)
非常符合描述(5)
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24.
最满意的带教老师
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25.
最不满意的带教老师
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26.
其他意见和建议
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