2025年机械设计制造及自动化(本科)、数控技术与数字化制造(专科)人才需求调查问卷(企业)

尊敬的行业、企业领导, 您好!

    为做好机械类专业(机械设计制造及自动化职业本科、数控技术和数字化设计与制造技术专科)建设及人才培养工作,我们特进行本次调查。通过调查我们将及时了解行业企业对本专业人才的需求状况,明确行业企业对本专业人才培养的岗位能力要求,更好地培养行业企业所需的高端技能人才。

    您的参与对我们的调查意义重大,非常感谢您在百忙之中给与支持和配合!

苏州职业技术大学机电工程学院

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1、贵单位名称及联系电话:
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2、您所属部门及岗位/职务:

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3、贵单位的性质:

国有企业
民营企业
外资企业
科研院所
其他
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4、贵单位的规模:

50人以下
50-100人
101-500人
501-1000人
1000人以上
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5、贵单位创立时间:

3年以下
3-10年
10年以上
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6、贵单位所在行业:

制造业
信息传输、软件和信息技术服务业
交通运输设备制造业
采矿业
建筑业
教育培训
其他
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7、贵单位所属企业类型:

高新技术企业
科技型企业
创新型企业
专精特新企业
独角兽企业
瞪羚企业
其他
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8、贵单位更倾向于招聘以下哪种学历层次的机械类专业人才:

高职高专
职业本科
应用型本科
研究生
其他
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9、贵单位对哪些岗位的机械类专业人才需求更为迫切(可多选):【多选题】
1)机械设计制造及自动化职业本科层次:
机械设计工程师
现场制造工程师
现场工艺工程师
自动化工程师
销售工程师
质量工程师
项目工程师
数控编程
生产管理
系统集成
设备操作维护
2)数控技术专科层次:
数控加工
数控技术编程
数控工艺编制
数控设备装调与维护
产品质量检测
智能制造加工单元运维
3)数字化设计与制造技术专科层次:
产品数字化设计
数字化制造工艺
数字化设备操作
数字化设备装调与维护
智能产线现场管控
质量检测
其他
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10、您认为机械设计制造及自动化职业本科层次人才应具备的专业核心技能重要程度:
非常重要比较重要一般重要基本不重要
机械设计能力 
机械设计能力 
CAD软件应用能力  
CAD软件应用能力  
机械制造工艺编制能力 
机械制造工艺编制能力 
自动化控制系统设计能力 
自动化控制系统设计能力 
数控编程与操作能力 
数控编程与操作能力 
模具设计与制造能力 
模具设计与制造能力 
项目开发与管理能力
项目开发与管理能力
生产质量控制能力 
生产质量控制能力 
产品营销与售后能力
产品营销与售后能力
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11、您认为数控技术专科层次人才应具备的专业核心技能重要程度:
非常重要比较重要一般重要基本不重要
识图与绘图能力 
识图与绘图能力 
2D/3D软件应用能力 
2D/3D软件应用能力 
数控工艺编制 
数控工艺编制 
数控设备装调与维护  
数控设备装调与维护  
产品质量检测  
产品质量检测  
智能制造加工单元运维 
智能制造加工单元运维 
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12、您认为数字化设计与制造技术专科层次人才应具备的专业核心技能重要程度:
非常重要比较重要一般重要基本不重要
识图与绘图能力  
识图与绘图能力  
2D/3D软件应用能力
2D/3D软件应用能力
3D打印设备操作与维护 
3D打印设备操作与维护 
数字化工艺(CAPP)规划能力 
数字化工艺(CAPP)规划能力 
产品质量检测 
产品质量检测 
智能产线维护 
智能产线维护 
机械设计能力
机械设计能力
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13、您认为当前大学生综合素质方面不足的主要有(可多选):【多选题】
工匠精神
创新思维
信息技术素养
团队合作精神
抗压能力
学习探索能力
沟通能力
安全意识
文明礼仪
质量意识
主动意识
诚信守法
外语能力
执行能力
其他
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14、您认为机械类专业核心课程的重要程度:
非常重要比较重要一般重要基本不需要
机械系统设计 
机械系统设计 
金属切削加工及机床 
金属切削加工及机床 
机械制造工艺与装备 
机械制造工艺与装备 
数控加工技术及工艺编程
数控加工技术及工艺编程
数字化制造技术 
数字化制造技术 
液压与气压传动 
液压与气压传动 
智能传感与检测技术 
智能传感与检测技术 
电气控制与PLC应用
电气控制与PLC应用
产品逆向设计 
产品逆向设计 
生产线数字化仿真技术 
生产线数字化仿真技术 
数字化检测技术 
数字化检测技术 
数字化制造工艺(CAPP)
数字化制造工艺(CAPP)
数控机床结构及应用 
数控机床结构及应用 
机械CAD/CAM应用  
机械CAD/CAM应用  
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15、贵单位愿与我校开展的校企合作方式有(可多选):【多选题】
订单班联合培养
企业冠名班
共建产业学院
互认互派兼职教师
共建校内实训基地
企业奖学金
共同开展科技攻关
员工培训
共建职教联盟/集团
共同开发教材等资源
学生实习就业
现场工程师班
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16、贵单位在工作中使用哪些专业软件(可多选):【多选题】
UG
PRO/E
CATIA
Solidworks
AutoCAD
CAXA
其他
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17、贵单位认为机械类学生可考取的职业技能等级证书有哪些(可多选):【多选题】
数控车铣加工
多轴数控加工
机械产品三维模型设计
工业机器人操作与运维
数控设备维护与维修
数字化工厂产线装调与运维
精密数控加工
质量检测技术
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18、贵单位认为机械类学生专业能力拓展路径有哪些(可多选):【多选题】
参加专业技能竞赛
企业项目参与
学历提升
前沿技术科普
实习经历
技能证书考取
其他
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19、您认为新工科背景下,机械类专业与哪些学科的交叉融合较重要(可多选):【多选题】
计算机科学与技术
电子信息工程
材料科学与工程
人工智能
大数据
工业物联网
智能控制
其他
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20、贵单位每年能为学生提供多少机械类岗位相关的实习岗位:
3个以下
3-10个
11-20个
20个以上
不确定
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21、贵单位每年会招聘多少机械类岗位相关的应届毕业生:
5人以下
5-10人
11-20人
20人以上
不确定
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22、您对我校机械类专业人才培养有哪些建议?
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23、刚毕业的机械设计制造类本科学生在本单位的月工资水平(人民币)
4000以下
4000-5000
5000-6000
6000-7000
7000以上
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