夹江县县级机关幼儿园市级课题
《基于幼儿游戏材料功能定势的创新思维品质培养研究》家长问卷

尊敬的家长朋友:您好！本问卷匿名填写、答案无对错，只为全面了解幼儿在游戏中的创新思维发展情况，真实反馈课题实施成效，数据仅用于我园课题研究与园所教育优化，请您根据孩子日常真实表现如实填写。感谢您的配合与支持！
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1. 孩子所在班级
A. 小班
B. 中班
C. 大班
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2. 您日常陪伴孩子游戏的频率
A. 每天陪伴
B. 每周3–5次
C. 每周1–2次
D. 很少陪伴
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3. 您家中为孩子准备的游戏材料类型主要是（可多选）【多选题】
A. 成品益智玩具（拼图、积木、乐高、逻辑桌游等，玩法固定）
B. 成品角色扮演玩具（玩偶、厨具、仿真工具等，用途单一）
C. 开放式低结构材料（纸箱、瓶盖、积木块、树叶、石子、布料等，无固定玩法）
D. 手工创作材料（彩纸、黏土、画笔、剪刀等）
E. 电子产品、益智动画/游戏类
F. 几乎游戏材料
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4. 课题开展以来，您孩子在玩玩具、游戏材料时，是否会想出多种不同玩法（一物多玩、一物多用、多物重组）?
A. 经常会，玩法很多、喜欢自己创新
B. 偶尔会，偶尔能想到新玩法
C. 很少会，基本按照固定玩法玩
D. 只会按大人教的方式玩
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5. 在家中，您是否会鼓励孩子自由玩材料、大胆创新，不限制固定玩法?
A. 经常鼓励，尊重孩子的想法和创意
B. 偶尔鼓励
C. 较少鼓励，担心孩子“玩不对、玩不好”
D. 习惯教孩子标准、固定玩法
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6. 孩子在游戏遇到问题时，是否会多想几种办法解决、灵活变通?
A. 经常会，思维灵活、愿意尝试不同方法
B. 有时会
C. 较少会，容易固定一种方式
D. 不会，习惯求助大人
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7. 孩子是否喜欢自己设计、改造、组合玩具材料进行游戏?
A. 非常喜欢，经常自主创造新游戏
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢，只喜欢成品玩具
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8. 您认为破材料功能定势、自由玩材料、一物多玩多用、多物重组、自主游戏对孩子想象力、创造力、思维能力的帮助?
A. 帮助非常大
B. 有一定帮助
C. 帮助一般
D. 没有帮助
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9. 通过幼儿园课题游戏活动开展，您觉得孩子发生的最大变化是（可多选）【多选题】
A. 想象力、创造力更丰富
B. 思维更灵活，遇到问题会多想办法
C. 更愿意自主探索、敢于尝试
D. 表达能力、自信心提升
E. 没有明显变化
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10. 对于幼儿园鼓励孩子自主游戏、创新玩法、培养孩子思维能力，您有什么建议?
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