课后服务访问

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访谈开场白老师您好！我是高校本科生，正在完成毕业论文《成都市双流区小学课后服务中国际标准舞开展现状调查研究》。本次访谈内容仅用于学术研究，全程匿名、不涉及隐私，大约占用您20分钟左右，感谢您的配合与支持！
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1.贵校依据成都市5+2课后服务政策，开设国际标准舞课后服务课程已有多长时间？最初开设该课程的主要原因是什么？
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2.贵校课后服务实行菜单式选课，国标舞课程历年报名人数、参与热度整体如何？不同年级学生参与情况是否存在差异？
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3.贵校国标舞课后服务固定安排在15:30-17:30课后服务时段，每周课时如何设置？是否存在调课、停课、课时被占用的情况？
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4.贵校国标舞授课师资主要为校内教师还是校外准入机构教师？学校对外聘舞蹈师资的准入筛选标准是什么？
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5.学校对外聘授课教师、合作舞蹈机构是否有日常监管、听课检查、期末考核等管理制度？落实情况如何？
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6.目前国标舞课后服务师资是否存在流动性大、专业不匹配、师资短缺等问题？
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7.国标舞课后服务是否有统一的教学大纲和学期教学计划？是否根据低、中、高年级学生年龄特点分层教学？
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8.学校是否会开展课后服务成果展演、艺术节展示、舞蹈竞赛等活动，为国标舞学生提供展示平台？
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9.学校目前采用什么方式评价国标舞课后服务的教学质量与教学效果？
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10.贵校国标舞课程现有场地、镜子、把杆、音响等硬件器材能否满足日常教学？存在哪些硬件短板？
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11.在国标舞课后服务实际开展过程中，学校面临的主要困难有哪些（师资、经费、场地、家长认知、生源等）？
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12.结合双流区整体情况，您认为目前小学国标舞课后服务的整体开展现状如何？
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13.从学校管理角度，现阶段制约国标舞课后服务开展的最主要因素是什么？
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访谈结束语非常感谢您的真诚分享，本次访谈到此结束！
二、一线国标舞授课教师访谈提纲（纯文本可直接复制）
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访谈开场白老师您好！我正在开展《成都市双流区小学课后服务中国际标准舞开展现状调查研究》毕业论文调研，本次访谈匿名进行，内容仅用于学术研究，大约20分钟，感谢您的配合！
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1.您在双流区小学担任课后服务国标舞授课教师多长时间？目前负责几所学校、几个班级的教学工作？
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2.您是否持有国标舞专业资质证书及少儿教学资质？入校后是否参与学校统一岗前培训？
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3.面对小学低、中、高年级不同年龄段学生，您在教学内容、训练难度、课堂方式上是否做差异化设计？具体如何实施？
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4.课后服务时段学生刚结束文化课学习，整体身心状态如何？是否存在疲惫、注意力不集中等问题，对教学影响大吗？
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5.课堂中男生、女生参与国标舞课程的积极性、接受度是否存在明显差异？具体表现是什么？
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6.目前各小学提供的舞蹈教室、地胶、镜子、把杆、音响等硬件条件，能否满足国标舞基础教学需求？存在哪些问题？
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7.课后服务课时少、周期短，是否制约国标舞系统性教学与技能进阶？具体体现在哪些方面？
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8.学校、班主任及家长对国标舞课后美育课程的重视程度如何？是否存在重托管、轻美育的现象？
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9.相比于校外培训机构舞蹈教学，小学课后服务国标舞教学最大的难点和区别是什么？
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10.结合一线教学经验，师资、课时、场地、生源、家长认知、学校管理中，哪几项最影响双流小学国标舞课后服务教学质量？
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11.综合多校授课经历，谈谈当前双流区小学国标舞课后服务开展的优势与现存短板？
访谈结束语
感谢您的真实分享，本次访谈顺利结束！

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