二年级100以内加减法调查问卷

[例题1]小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张成人票花了64元，小军买成人票原价也需要64元，乘务员告诉小军，购买学生票比成人票少12元，那么他们买一张成人票，一张学生票一共付了多少元？
[例题2]动物园旅游巴士正在熊猫站停车，14人上了车，现在车上有35人，那么上车之前比在熊猫站上车的人数多几人？
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1.
你的性别
A.男生
B.女生
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2.
我知道用哪些步骤解决100以内加减法应用题。【最多选择1项】
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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3.
当解决题目时，我会思考这是哪一种类型的加减法应用题。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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4.
我能够用自己的话复述题目来理解题意。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
*
5.
画图能够帮助我筛选和组织题目中的信息。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
*
6.
我能够根据题目的信息写出完整的加减算式。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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7.
我能够选择正确的算法（加法或减法）解决这道题目。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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8.
我知道如何判断自己的答案是否正确。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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9.
在做完题目后，我知道如何检查自己的解题过程。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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10.
我发现解题步骤有助于解决加减法应用题。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
*
11.
我能够运用解题步骤解决其他类型的加减法应用题。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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12.
100以内加减法教学符合二年级学生的能力水平。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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13.
画图策略对发展学生加减法应用题解决能力起着重要作用。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
*
14.
二年级学生学习100以内加减法时容易出现计算失误。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
*
15.
学生理解应用题题意是100以内加减法学习的难点。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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16.
现有课堂练习可以满足学生100以内加减法巩固需求。
A.非常同意
B.比较同意
C.一般
D.比较不同意
E.非常不同意
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