学院最美教师征集调研

为精准梳理优质教师育人特质,梳理教师教育教学中需要改进的问题,评选学院受欢迎教师,现面向在校学生开展本次“最美教师”问卷调查。本问卷为匿名调研,数据仅用于校园教育优化、教师成长提升和能力改进,评选受欢迎教师。请您结合真实校园体验,客观、真诚作答,衷心感谢您的配合与支持!

填写说明

1. 本次问卷全程匿名填写,信息严格保密;

2. 单选题选择唯一答案,多选题可多项选择,主观题据实简要作答;

3. 所有题目请结合自身真实经历感受填写,保证调研真实性。

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1.
您所在系部
经济管理系
财务会计系
艺术设计系
电子信息系
数字工程系
机电工程系
建筑工程系
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2.
您所在班级
二、最喜欢的教师特质调研
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3.
您最喜欢的教师最核心的闪光点是
A. 师德暖心,尊重关爱每一位学生
B. 教学过硬,课堂生动易懂、收获满满
C. 责任心强,敬业负责、认真履职
D. 沟通亲和,平等包容、相处融洽
E. 严慈相济,严格要求且耐心引导
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4.
您最认可喜欢的教师的哪些行为表现【多选题】
A. 公平公正对待所有学生,不偏心、不区别对待
B. 备课充分、授课清晰,重难点突出,教学效率高
C. 课后耐心答疑,主动帮扶学困生,关注学生进步
D. 善于倾听学生心声,包容学生缺点,耐心疏导情绪
E. 以身作则、言行文明,传递正向价值观
F. 积极进取,不断优化教学方式,适配学生学习节奏
G. 关爱学生身心健康,注重立德树人、全面育人
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5.
最喜欢的教师的课堂带给您的直观感受是
A. 轻松有趣、氛围活跃,主动愿意听讲
B. 严谨扎实、条理清晰,学习收获充足
C. 中规中矩,能正常学习知识
D. 平淡枯燥,学习积极性不高
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6.
最喜欢的教师对您的成长影响主要体现在【多选题】
A. 提升学习兴趣,养成良好学习习惯
B. 树立自信,性格更加积极开朗
C. 学会感恩、自律、友善,品德素养提升
D. 明确学习目标,更加努力上进
E. 学会沟通协作,懂得换位思考
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7.
您最喜欢的教师姓名:(仅用于本次评选)
8.
这位教师最打动您的细节简要描述一下(可跳过) (200字以内)
三、最不喜欢的教师问题行为调研
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9.
您最反感、最不认可的教师行为是
A. 对待学生不公平,偏心偏爱、区别对待
B. 课堂敷衍、教学枯燥,不负责任、应付了事
C. 言语严厉刻薄、讽刺挖苦学生,不尊重学生人格
D. 缺乏耐心,拒绝答疑、不愿帮扶学生
E. 消极懈怠,工作敷衍、态度散漫
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10.
遇到不喜欢的教师授课或管理,您的状态是
A. 抵触情绪强烈,不想听课、消极应付
B. 降低学习兴趣,学习积极性明显下降
C. 不受太大影响,依旧正常学习
D. 无感,无任何情绪变化
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11.
 您认为不恰当的教师言行,对学生最大的负面影响是【多选题】
A. 打击学生自信心,产生自卑、厌学心理
B. 破坏师生关系,产生抵触、叛逆情绪
C. 降低学科学习兴趣,成绩逐步下滑
D. 影响心理健康,产生焦虑、压抑情绪
E. 误导学生价值观,影响身心成长
12.
 请简要说说您遇到过的、让您难以接受的教师行为或问题(可跳过) (1到200字)
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13.
您在学校是否遇到存在师德师风问题的教师
14.
存在师德问题的教师具体情况(可跳过) (1到500字)
四、综合建议与总结评价
15.
对于教师日常教学、育人方式,您最想提出的改进建议是(可跳过) (1到500字)
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