暑期考研英语培训匿名调查问卷

亲爱的同学： 

        你好！为了解大家此次考研英语培训真实的学习收获，调整完善后续课程，也为给低年级同学的英语学习及培养积累参考，特此开展本次问卷调研。

本次问卷全程匿名，所有信息仅用于教学分析，不作其他，请依照自己的实际感受安心作答。 

        问卷共计18道题目，完成大约需要3分钟，感谢你的真诚反馈与支持！
一、基础信息
*
1.你的专业:
药学
护理/助产
检验类
临床医学
眼视光
医工类
影像类
康复类
生科类
口腔
健管类
英语
二、本次培训课程成效评价
*
2.本次培训课程，授课老师备课充分，对考研英语的各类题型讲解充分到位，思路清晰易懂。
A完全符合;
B比较符合;
C一般;
D不太符合;
E完全不符合
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3.本次培训课程重难点突出，能够针对性讲解考研英语考点。
A完全符合;
B比较符合;
C一般;
D不太符合;
E完全不符合
*
4.本次培训课堂节奏、课时总量安排合理，学习压力适中。
A完全符合;
B比较符合;
C一般;
D不太符合;
E完全不符合
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5.课程讲授过程中，授课教师分享的真题、题目解析方法等内容对我提升考研英语水平具有重要指导价值。
A完全符合;
B比较符合;
C一般;
D不太符合;
E完全不符合
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6.本次培训课程各模块技巧讲解落地，能直接运用到做题当中。
A完全符合;
B比较符合;
C一般;
D不太符合;
E完全不符合
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7.相比独自刷题，本次培训能够持续促进自身英语短板的提升。
A完全符合;
B比较符合;
C一般;
D不太符合;
E完全不符合
三、课程薄弱点与后续需求
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8.你在当前的考研英语备考中，遇到的难点或者阻碍主要是什么（）【请选择1-3项】
词汇＆长难句：单词记不住、易混淆、熟词僻义不会用；长难句不会拆分、语法体系混乱、看不懂句式；
阅读解题技巧：做题速度慢、正确率低、不会定位考点、读懂不会做题；
完形/新题型：技巧欠缺、正确率不稳定；
翻译专项：语句不通顺、不会拆解长难句、译文生硬不规范；
作文写作批改：不会搭建框架、句式单一无素材、语法错很多；
真题：缺少真题资料、不会复盘错题、抓不住命题规律；
备考计划：缺少针对性的备考资料、不会制定学习计划、备考节奏混乱、效率低下
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9.你在做考研阅读理解时，存在的最主要的问题是【请选择1-3项】
看不懂长难句，理解不了文章含义
认识单词，但读不懂整段逻辑
会做题，但正确率不稳定，反复错同类题型
分不清题型，做题没有方法论，靠语感做题
错题不会复盘，刷完真题没有进步
时间不够用，阅读做题速度慢
选项干扰性强，容易被误导选错
其他
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10.更偏好的教学组织形式（可多选）【请选择1-2项】
线下小班集中授课
刷题答疑集训营
整套真题模考带练
线上录播回放
错题批改、专属答疑服务
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11.下一阶段考研英语培训，你最希望加重课时、重点讲解的模块（）【请选择1-3项】
词汇持续巩固
长难句系统精讲
阅读刷题+复盘
完形专项突破
翻译实战训练
作文素材与批改
整套真题限时模考
考场答题时间分配技巧
历年真题模块带练
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12.你希望的辅导授课节奏
基础慢速精讲，侧重知识点夯实
快速技巧精讲，侧重刷题提分方法
冲刺串讲，专攻高频考点与真题复盘
四、过来人视角——给低年级的考研英语学习建议
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13.是否需要在大一大二期间开设常态化英语提升活动?
需要
不需要
无所谓
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14.回顾大学学习经历，你认为最影响考研英语水平学习问题是（可多选）【请选择1-3项】
满足通过四六级，缺少长期积累意识
忽视词汇、语法基础，等到考研再补救
平时极少进行英文阅读训练
间断学习，缺乏持续性
不重视写作、翻译输出训练
专业课压力大，主动放弃英语学习
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15. 结合考研备考体会，你觉得在大一大二要重点提前夯实哪些英语基础？【请选择1-3项】
日常词汇积累
外刊阅读训练
语法、长难句学习
写作练习
听力训练
其他
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16.你认为学校面向大一、大二开展考研英语提升活动，哪种形式持续性效果最好（可多选）【请选择1-3项】
长期单词/阅读打卡活动
常态化英文文献阅读沙龙
基础语法公益辅导课程
四六级进阶辅导
英语学习经验分享会（考研学长学姐分享）
线上学习资源推送与监督
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17.如果重新规划大学期间的英语学习，你会给自己哪些核心建议提升考研英语能力?
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18.对于学校持续开展的考研英语辅导课程，你有哪些具体的改进意见和个性化需求？
感谢你的真诚作答！
愿你一路披荆斩棘，不负晨光！
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