初中语文革命题材诗词学习现状调查问卷

你的性别：

男

女

你的年级：

八年级

九年级

1.你对革命题材诗词的了解程度是什么?

A.了解，能说出多篇课内、课外革命题材诗词相关知识

B.比较了解，能说出课本中的革命题材诗词知识

C.略有了解，能说出个别篇目的名称

D.几乎不了解

2.你通常通过哪些途径接触革命题材诗词?（可多选）【多选题】

A.语文课堂与教材

B.课外读物

C.短视频、纪录片、影视剧等网络渠道

D.红色研学、纪念馆参观等实践活动

E.家人、老师等的讲述

3.你对教材中的革命题材诗词感兴趣吗?

A.非常感兴趣 

B.比较感兴趣

C.不太感兴趣 

D.不感兴趣

4.你愿意学习革命题材诗词的最主要原因是什么?

A.敬佩其中的革命精神与英雄人物

B.被诗词语言、情感感染力吸引

C.受到课堂活动、故事内容吸引

D.出于考试学习的需要

5.学习革命题材诗词新课之前，你的预习状态是怎样的?

A.主动预习，查阅课外的时代背景、作者相关资料等

B.按老师要求，完成课本范围内的基础预习

C.简单浏览文本

D.几乎不做预习

6.你在学习革命题材诗词时对什么方面比较感兴趣?（可多选）【多选题】

A.爱国、艰苦奋斗等精神

B.语言与所描写事物带来的感染力

C.革命历史与英雄故事

D.考试需要

7.你的语文老师讲授革命题材诗词最常使用的教学方式是什么?（可多选）【多选题】

A.老师讲授为主 

B.结合音视频等进行教学

C.组织小组合作探究活动 

D.与其他革命题材诗词对比阅读

E.开展课堂情景体验、角色扮演类活动

10.

8.你的语文老师讲授革命题材诗词时比较注重讲解什么内容?（可多选）【多选题】

11.

9.在学习革命题材诗词的课堂上，老师是否会引导你细细品读诗词中关键事物与句子，体会其表达效果?

A.经常 

B.有时

C.偶尔 

D.基本不会

12.

10.品读革命题材诗词时，你对诗词中的“美”的体会是什么?

A.能够充分感受诗词中的美 

B.比较能体会到诗词中的美

C.比较难体会到诗词中的美 

D.体会不到诗词中的美

13.

11.在学习革命题材诗词的课堂上遇到问题时，你的思考习惯是什么?

A.主动独立思考，敢于说出自己想法

B.跟随老师引导进行思考，不太主动发言

C.较少主动思考，参考同学发言再想

D.几乎不思考，等待老师给出结论

14.

12.经过课堂学习，你能否体会到革命题材诗词蕴含的主旨与精神?

A.完全可以，能体会并产生强烈情感共鸣

B.比较可以，有一定的情感感受

C.基本可以，但较难产生情感共鸣

D.体会不到

15.

13.课下老师是否会推荐革命题材诗词相关课外阅读?

A.经常推荐 

B.偶尔推荐

C.极少推荐 

D.从不推荐

16.

14.课下，你会主动阅读、观看革命题材诗词相关书籍或影视作品吗?

A.经常主动接触 

B.有时，遇到感兴趣的才看

C.只有作业、考试要求才看 

D.几乎不会接触

17.

15.在写作、发言中，你会运用革命题材诗词中的词句吗?

A.经常运用 

B.有时想到会运用

C.几乎想不到使用 

D.完全不会运用

18.

16.你认为学习革命题材诗词有什么作用?（可多选）【多选题】

A.可知道更多革命历史知识，提升爱国情怀 

B.提升诗词鉴赏的能力

C.增强语言表达与运用的能力 

D.锻炼思维，让思维发展

E.提升审美感知水平 

F.提高语文考试成绩

19.

17.你学习革命题材诗词时有遇到什么困难?（可多选）【多选题】

A.不熟悉革命时代背景，难以理解革命精神

B.缺少鉴赏方法，读不懂事物与情感

C.缺少独立思考的时间与机会

D.课堂形式枯燥，难以激发学习兴趣

E.课业压力大，缺少课外拓展时间

20.

18.针对革命题材诗词的学习，你希望增加什么方面的内容?（可多选）【多选题】

A.补充革命历史与英雄人物故事

B.增加诵读、词句鉴赏方法指导

C.增加问题探究、对比学习任务

D.革命精神的深入解读

E.强化诗歌的审美感悟

F.其他（请注明: ）

21.

19.你喜欢哪些相关活动?（可多选）【多选题】

A.革命题材诗词朗诵会 

B.革命英雄人物故事会

C.革命场馆研学参观 

D.红歌传唱

E.革命活动主题AI情景创作

F.其他（请注明: ）

问卷到此结束，再次感谢你的参与！