幼儿园大班儿童安全教育现状调查问卷

尊敬的老师:
您好！
本次问卷旨在全面了解幼儿园大班安全教育的真实开展现状，为后续分析问题、提出优化策略提供研究依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。请结合您的教学实际如实作答，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
您的性别:
男
女
*
2.
您的教龄:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
*
3.
您的学历:
中专
大专
本科
本科以上
*
4.
您的职称:
未评定
初级教师
中级教师
高级教师
*
5.
您目前任教岗位:
大班主班教师
大班配班教师
大班保育员
幼儿园安全管理人员
其他
二、幼儿园大班安全教育内容现状
*
6.
您所在班级常态化开展的大班安全教育内容有哪些?（可多选）【多选题】
校园活动安全（上下楼梯、玩具使用、同伴游戏等）
交通安全（交通标识、出行规则、上下学路途安全）
消防安全（防火常识、逃生方法、消防器材认知）
防溺水安全
防拐骗、防陌生人安全
饮食安全与异物防范安全
身体隐私保护与防侵害安全
意外伤害应急处理（磕碰、擦伤、流鼻血等）
季节专项安全（防汛、防滑、防中暑等）
小学入学适应安全
其他
*
7.
您所在班级的安全教育内容是否针对大班年龄特点设计?
完全针对，与中小班明显区分
大部分针对，略有区分
一般，全园统一内容
不针对，内容偏简单或偏难
*
8.
您认为当前大班安全教育内容覆盖是否全面?
非常全面
比较全面
一般
不够全面
很不全面
*
9.
您在选择安全教育内容时，主要依据是?（可多选）【多选题】
幼儿园统一安排
班级幼儿实际安全问题
季节与节日重点
上级安全文件要求
自身经验判断
家长需求
*
10.
您认为目前大班安全教育最欠缺的内容是?（可多选）【多选题】
入学适应安全
应急自救实操技能
防侵害与隐私保护
风险识别与判断
同伴冲突安全处理
暂无明显欠缺
三、幼儿园大班安全教育形式与方法
*
11.
您开展大班安全教育最常用的形式/方法有哪些?（可多选）【多选题】
集中主题教学活动
一日生活随机教育
情景模拟与角色扮演
安全绘本、故事、儿歌教学
安全游戏、闯关、实操体验
观看安全动画、视频、课件
安全应急演练（消防、防震、防拐等）
家园共育宣传与实践
邀请专业人员（交警、消防员、医生）入园宣讲
其他
*
12.
您所在班级专门开展安全教育的频率:
每周2次及以上
每周1次
每2周1次
每月1次
仅节日/事故后开展
*
13.

单次安全教育活动时长通常为：

10分钟以内
10–15分钟
15–20分钟
20分钟以上
*
14.
您是否使用专门安全教育资源/教具（绘本、课件、模型、器材等）?
经常使用，资源充足
偶尔使用，资源一般
很少使用，资源不足
无专门教具，仅口头讲解
*
15.
您认为当前所用安全教育形式/方法对大班幼儿的吸引力:
非常强
比较强
一般
吸引力较弱
完全没吸引力
*
16.
您在教学中是否会创新安全教育方法?
经常创新
偶尔创新
很少创新
按固定流程开展，不创新
四、幼儿园大班安全教育实施现状
*
17.

（请根据实际情况打分：1 = 完全不符合，2 = 不太符合，3 = 一般，4 = 比较符合，5 = 完全符合）

12345
 幼儿园有书面、可执行的大班安全教育计划
 幼儿园有书面、可执行的大班安全教育计划
安全教育时间能得到保障，不被随意挤占
安全教育时间能得到保障，不被随意挤占
 安全演练常态化，不走过场、有实操效果
 安全演练常态化，不走过场、有实操效果
幼儿能识别常见危险并主动规避
幼儿能识别常见危险并主动规避
 幼儿能将安全知识转化为日常行为习惯
 幼儿能将安全知识转化为日常行为习惯
幼儿园为教师提供安全教育专项培训
幼儿园为教师提供安全教育专项培训
家长重视并配合幼儿园的安全教育工作
家长重视并配合幼儿园的安全教育工作
班级安全事故发生率较低
班级安全事故发生率较低
安全教育效果能满足大班入学准备需求
安全教育效果能满足大班入学准备需求
*
18.
您对本班级大班安全教育实施效果的总体评价:
非常好
比较好
一般
不太好
非常不好
*
19.
您在实施大班安全教育过程中遇到的主要困难:（可多选）【多选题】
缺乏系统教材与教具资源
教学时间不足，难以保障
幼儿兴趣低、注意力难维持
家园配合不到位，教育合力弱
教师自身安全专业能力不足
幼儿园重视不够、支持不足
安全演练形式化，实操性弱
其他
*
20.
为提升大班安全教育质量，您最希望幼儿园提供哪些支持?（可多选）【多选题】
配备系统教材、教具、课件
开展专项安全技能培训
保障安全教育专用时间
组织安全教研与经验交流
完善家园共育机制
其他
问卷星提供技术支持
举报