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《依托食育园本课程的幼儿劳动教育活动设计与实施研究》
家长调查问卷
录音中...
尊敬的家长:
您好！本学期我园依托食育园本课程开展了一系列劳动教育活动。为科学评估课题成效，请您根据真实感受填写本问卷。您的反馈将用于教育研究，感谢理解与支持！
*
1、您孩子所在的班级
海螺班
海星班
海贝班
海马班
海狮班
海兔班
海燕班
海鸥班
海鹭班
*
2、您的孩子姓名
*
3、您知道幼儿园以下哪些劳动教育场域或活动?（可多选）
【多选题】
海泥湾农场
动物之家
萌娃厨房
全园劳动日
耕读节
蔬菜义卖
21天劳动打卡
其他活动（请补充）
*
4、通过参与幼儿园的“
动物之家
”
活
动（如喂养小动物、观察动物等），您的孩子是否有以下改变？
（可多选）
【多选题】
更有爱心，懂得照顾弱小
更愿意承担责任（如记得喂食、清理）
对生命更加尊重和珍惜
情绪变得更温和、有耐心
其他行为（请补充）
*
5、通过本学期的
劳动教育
活动（如种植、烹饪、清洁、整理等），您的孩子在
生活习惯
方面是否有积极改变？
有很大改变（例如作息更规律、讲卫生、不挑食等）
有一些改变
没有明显改变
*
6
、通过本学期的劳动教育活动，您的孩子在
品德教育
方面是否有积极改变？
（例如更诚实、守规则、懂得分享、尊重他人劳动成果等）
有很大改变
有一些改变
没有明显改变
*
7、
通
过本学期的劳动教育活动，您的孩子在
情感表达
方面是否有积极改变？
（例如更依恋家人、喜欢与同伴合作、对幼儿园有归属感、愿意表达爱与感谢等）
有很大改变
有一些改变
没有明显改变
*
8. 本学期您参与了以下哪些家园或社区劳动活动?（可多选）
【多选题】
亲子义工活动（如“田间到餐桌”）
寒暑假喂养小动物
21天劳动打卡
家长助教进课堂
蔬菜义卖志愿者
社区博物馆/劳动基地参观陪同
其他活动（请补充）
*
9、孩子在家中是否表现出以下自理行为?（可多选）
【多选题】
独立穿衣、穿鞋
自己进餐、收拾碗筷
主动整理床铺
收拾自己的玩具或书本
提醒家人珍惜粮食、不浪费
其他行为（请补充）
*
10、您是否观察到孩子表现出以下良好的劳动或生活品质?（可多选）
【多选题】
喜欢听劳动/英雄故事，并愿意学着做
懂得分享自己的劳动成果
能尊敬和感谢为我们服务的人
遇到小困难时愿意坚持，不马上放弃
其他品质（请补充）
*
11、您和孩子在家中是否开展过与幼儿园劳动教育相关的“
家园延续活动
”？
（例如一起种植、做饭、做家务、喂宠物、整理房间等）
经常开展（每周3次及以上）
有时开展（每周1-2次）
偶尔开展（每月1-2次）
*
12、与学期初相比，您对“劳动教育对孩子成长的重要性”的认识是否有变化?
是的，明显提高
一般，没有变化
*
13、您认为“食育+劳动”已经成为本园的特色了吗?
是
否
*
14、您是否愿意继续参与幼儿园
食育+劳动教育
相关活动?
是
否
15、 您对幼儿园后续开展食育与劳动教育还有哪些建议?
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