当代大学生线上自主学习现状、问题及提升策略调查问卷

您的性别

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您主要的线上自主学习场景是？（可多选）【多选题】

您常用的线上自主学习平台？（可多选）【多选题】

A. 学习通、雨课堂等校园平台

B. B站、抖音等短视频学习平台

C. 中国大学MOOC、学堂在线等公开课平台

D. 专业学习APP（题库、技能软件）

E. 百度、知乎等资讯平台

F. 其他

您对自身目前线上自主学习整体效果的评价？

您进行线上自主学习前，是否会制定明确学习计划？

10.

您线上学习过程中的专注度如何？

A. 全程高度专注，无分心

B. 基本专注，偶尔分心

C. 时常走神、频繁切换页面

D. 很难专注，边学边玩

11.

线上学习时，您的主要学习行为是？（可多选）【多选题】

A. 认真观看课程、做好笔记

B. 跟随课程思考、暂停复盘

C. 主动搜索拓展相关知识点

D. 仅挂机刷课、被动浏览

E. 遇到难题主动查询解答

F. 遇到问题直接跳过

12.

学习结束后，您是否会进行复盘总结、知识点巩固？

13.

面对线上自主学习任务，您的拖延情况？

A. 从不拖延，按时完成

B. 偶尔轻微拖延

C. 经常拖延

D. 严重拖延，大多无法完成

14.

您在线上自主学习过程中最常遇到的问题？（可多选）【多选题】

A. 自我自律性差，容易玩手机、走神

B. 学习目标模糊，不知道学什么、怎么学

C. 线上资源繁杂，难以筛选优质内容

D. 缺乏学习氛围，独自学习难以坚持

E. 遇到疑难问题无法及时答疑解惑

F. 课程内容枯燥，缺乏互动性

G. 网络、设备卡顿，影响学习体验

H. 没有明显问题

15.

您认为自身线上自主学习最突出的短板是？（可多选）【多选题】

A. 缺乏学习规划能力

B. 自我约束、自律能力不足

C. 学习效率低下，耗时无收获

D. 不会筛选、利用学习资源

E. 缺乏复盘巩固习惯

F. 缺乏主动学习意识

16.

线上自主学习中，您是否存在“假性学习”（挂机、挂时长、只看不思考）的情况？

A. 完全不存在

B. 偶尔存在

C. 经常存在

D. 普遍如此

18.

您认为学习目标与规划能力对线上学习效果的影响程度？

19.

您认为主动思考、复盘总结习惯对线上学习效果的影响程度？

20.

您认为线上学习资源质量参差不齐对学习效果的影响程度？

21.

您认为缺乏师生、同学互动监督氛围对学习效果的影响程度？

22.

您认为手机娱乐、社交信息干扰对学习效果的影响程度？

23.

您认为线上课程缺乏针对性、个性化对学习效果的影响程度？

24.

您认为线上学习无考核、无监督机制对学习效果的影响程度？

25.

您认为以下哪些自我管理方法能有效提升线上自主学习质量？（可多选）【多选题】

A. 提前制定每日/每周细化学习计划

B. 学习时屏蔽手机娱乐干扰、固定学习时段

C. 养成边学边记、课后复盘的学习习惯

D. 设定阶段性学习目标，自我监督打卡

E. 主动思考、积极解决学习疑难问题

F. 定期总结优化自身学习方法

26.

您认为以下哪些外部辅助方式能提升你的线上学习效率？（可多选）【多选题】

A. 同学结伴学习、互相监督打卡

B. 老师针对性指导线上学习方法

C. 平台筛选优质、系统化的学习资源

D. 增设线上学习小考核、小任务督促学习

E. 营造校园线上自主学习氛围

27.

您是否愿意主动学习线上自主学习技巧，提升自身自律与学习效率？

A. 非常愿意

B. 愿意

C. 无所谓

D. 不愿意

28.

结合自身经历，您认为最有效的线上自主学习提升方式是什么？（填空题）

29.

您认为当前大学生线上自主学习最大的痛点是什么？

30.

对于优化大学生线上自主学习模式、提升学习质量，您有哪些建议？