短视频平台对当代大学生价值观塑造的影响调查问卷

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1.
您的性别：
男
女
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2.
您所在的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您所学的专业类别：
文科（如文学、法学、教育学等）
理科（如数学、物理、化学等）
工科（如机械、计算机、土木等）
医科（如临床医学、护理学等）
艺术类（如美术、音乐、设计等）
其他
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4.
您是否使用短视频平台（如抖音、快手、B站短视频等）？
是
否（若选B，无需填写后续问题，问卷结束）
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5.
您常用的短视频平台是（可多选）：【多选题】
抖音
快手
B站（短视频板块）
小红书（短视频内容）
其他 请注明：
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6.
您平均每天使用短视频平台的时长：

30分钟及以下
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
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7.
您主要观看的短视频内容类型（可多选）：【多选题】
娱乐搞笑类（如段子、短剧）
知识科普类（如学科知识、生活常识）
生活记录类（如vlog、日常分享）
社会热点类（如新闻解读、事件讨论）
时尚美妆类（如穿搭、化妆教程）
职场学业类（如求职技巧、学习方法）
其他 请注明：
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8.
您是否会主动分享短视频内容到社交平台或与他人讨论？
经常
偶尔
很少
从不
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9.
您认为短视频平台上的信息对您了解社会现象、形成社会认知的帮助程度：

帮助很大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
有负面影响
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10.
面对短视频平台上不同观点的内容（如消费观、婚恋观讨论），您的态度是：
容易被影响，会改变原有想法
会参考，但仍保留自己的判断
仅作为信息了解，不改变自身观点
反感此类内容，会直接划走
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11.
您认为短视频平台是否让您对“成功”“幸福”等概念的理解发生了变化？

变化很大
有轻微变化
没有变化
不清楚
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12.
对于短视频中出现的“精致穷”“超前消费”等观念，您的接受程度：
完全接受，会模仿
部分接受，偶尔尝试
不接受，坚持自己的消费观
不关注此类内容
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13.
在学习或工作中，您是否会因刷短视频而拖延任务？
经常
偶尔
很少
从不
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14.
您是否会因为短视频推荐的“网红产品”“网红打卡地”而产生消费行为？
经常
偶尔
很少
从不
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15.
面对社会热点事件，短视频平台的信息是否会影响您的参与行为（如发表观点、参与公益等）？
影响很大，会主动参与
有一定影响，可能会关注但不参与
影响较小，仅浏览信息
没影响
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16.
您认为短视频平台是否影响了您的人际交往方式（如减少线下交流、更依赖线上互动）？
影响很大
有一定影响
影响较小
没有影响
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17.
综合来看，您认为短视频平台对您价值观的塑造是正面影响更多还是负面影响更多？
正面影响远多于负面影响
正面影响略多于负面影响
正负影响差不多
负面影响略多于正面影响
负面影响远多于正面影响
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18.
您希望短视频平台在内容传播上做出哪些改进，以更好地引导大学生价值观（可多选）：【多选题】
增加优质知识内容的推送
减少低俗、功利化内容
加强对虚假信息的审核
标注有争议内容的不同观点
其他 请注明：
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