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《朝花夕拾》阅读感受与AI辅助学习调查
录音中...
亲爱的同学： 本问卷不评分，也不与任何考核挂钩，只想知道你最真实的想法。看不看得懂都没关系，选“看不懂”“没感觉”同样是有价值的答案。请按第一感觉作答，谢谢配合！
*
1.
基本信息：
班级：
班级：
姓名：
姓名：
一、你的阅读情况
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2.
你是否完整读过《朝花夕拾》全书？
通读全本，一篇不落
读了一大半
只读了老师要求的那几篇
基本没读
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3.
你主要在什么情况下读这本书？
自己课余主动读
课上跟着老师读
为了完成作业或任务才读
假期被要求读
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4.
读的时候，你会在书上做批注（画线圈点、写旁批、写疑问）吗？
经常写
偶尔写几句
只在老师要求时写
从不写
二、你的真实感受（很关键，请别挑“正确答案”）
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5.
你对《朝花夕拾》的整体印象是：
有意思，愿意读下去
一般，读得下去但没什么感觉
有点像在做阅读理解，枯燥
很难懂，读不下去
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6.
你觉得最难读的篇目是：
【请选择1
-
3项】
《狗·猫·鼠》
《阿长与〈山海经〉》
《二十四孝图》
《五猖会》
《无常》
《从百草园到三味书屋》
《父亲的病》
《藤野先生》
《范爱农》
《小引》《后记》
*
7.
你觉得难读，主要难在哪里？
【多选题】
不知道作者在骂谁、在讽刺什么
时代背景陌生（清末的规矩、民俗、方言）
分不清哪句是真心话、哪句是反着说的
分不清哪是“小时候的事”，哪是“长大后写文章的口气”
各篇之间好像没关系，读了就忘
老师的问题我答不上来
其他
*
8.
你觉得《狗·猫·鼠》《二十四孝图》这类文章，作者主要是在做什么？
讲一个童年故事
回忆自己的童年生活
借这些事批评、讽刺当时的一些人和风气
说不清，读完抓不住重点
*
9.
读这本书时，你有没有想过：“写这篇文章的鲁迅”和“故事里那个小时候的鲁迅”，不是同一个人，对同一件事的看法也不一样？
从没想过
隐约觉得有点怪，但说不清楚
想过，也能举出例子说明
没注意过这个角度
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10.
《阿长与〈山海经〉》结尾写“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”。你当时读出来的主要是：
怀念、感激
抱歉、愧疚（小时候不该那么讨厌她）
只是结尾的一句感叹，没多想
不太明白这句在说什么
*
11.
《从百草园到三味书屋》里，写“百草园”和写“三味书屋”的口气一样吗？
差不多，都是回忆
不一样，前者明显更留恋
没注意
读不出来
三、你和AI打过交道吗？
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12.
平时你会用AI（如豆包、DeepSeek、文心一言、Kimi等）帮你查资料、读名著、做作业吗？
从没用过
偶尔用
经常用
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13.
你觉得AI对名著“讲了什么、想表达什么”的解释：
基本可靠，我一般直接信
大多是对的，但偶尔觉得不对劲
可能掺了错，但我自己也看不出来
没想过这个问题
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14.
如果老师说：“AI给出的这份《朝花夕拾》解读里，藏着几处错误，请你回原著里找证据把它们揪出来。”你的第一反应是：
有意思，想试试
有点意思，但怕自己找不出来
一般，跟平时上课差不多
不想做，太麻烦
*
15.
你觉得“给AI挑错”这种任务，对读懂原著会有帮助吗？
帮助很大
有一点
没有帮助
说不准
四、最后几个问题（随便写，一句话就行）
*
16.
你希望名著阅读课上，老师多做一些什么？
【多选题】
多讲背景故事
多让我们讨论、争论
多看影视或动画片段
多教我们怎么看出文章的“言外之意”
少讲一点，多让我们自己读
其他
*
17.
请用一句话写下你对《朝花夕拾》最真实的感受（吐槽也可以，比如“看不懂在骂谁”）：
18.
如果让你给这本书提一个建议，你会对鲁迅说什么？
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