关于中华优秀传统文化进校园的感受调查（学生版）

你的年级

低年级（1-2年级）

中年级（3-4年级）

高年级（5-6年级）

你的性别

女

男

在学校里，你通过什么课学到最多关于古诗词、传统故事、书法、国画等内容？

你喜欢上语文、美术、音乐等课文中讲到古诗、传统故事、书法、国画等内容吗？

非常喜欢

比较喜欢

一般

不喜欢

你更喜欢老师用哪种方式来讲传统文化内容？

讲故事、看视频

做游戏、角色扮演

动手画画、做手工

安静地听讲和背诵

你觉得老师上课讲的这些传统文化知识，难不难懂？

很容易懂

大部分能懂

有点难懂

很难懂

课本里关于传统文化内容的插画、图片，对你的学习有帮助吗？

帮助很大，让我更容易理解并产生兴趣

有点帮助，我会多看几眼

没什么感觉，不影响我学习

画得不好看，反而没兴趣

相比于普通的课文，学习与古诗词、传统故事有关的内容，你觉得？

有意思多了

有点意思

差不多，没感觉

更无聊

你希望未来的课本在讲述传统文化时，多增加哪些内容？（请按期待程度排序）
【排序题】

好玩的故事和有趣的漫画
可以动手做一做的实践活动
与今天生活相关的知识链接
更多精美的真实图片（如文物、风景）

10.

你们学校会举办一些好玩的活动吗？比如包粽子、猜灯谜、看戏曲表演、穿汉服等？

经常有

有时候有

很少有

从来没有

11.

如果举办这些活动，你喜欢参加吗？

非常喜欢，每次都期待

比较喜欢，有空会参加

感觉一般，可有可无

不喜欢，觉得没意思

12.

你参加学校的传统文化活动（如节日活动、社团），最主要的原因是什么？

自己真正喜欢

老师或家长要求

好朋友都参加了

可以暂时不用上课

13.

参加完这些活动，你最大的收获是什么？

学到了新知识，觉得传统文化很有趣

和同学一起玩得很开心

学会了新本领（比如做手工）

没什么特别的感觉

14.

参加完活动后，你会在课后（比如回家后）和家人、朋友再次提起或继续探索相关的内容吗？

经常会

有时会

很少

从来不会

15.

你希望举办活动的方式是什么样的？

由老师和同学一起商量着来办

老师安排好，我们跟着做就行

完全由我们学生自己策划

怎么样都行，无所谓

16.

你在学校的走廊、宣传栏里，能看到古诗、名人故事、剪纸、书法作品这些东西吗？

经常看到，很多很好看

能看到一些

很少注意到

从来没看到过

17.

这些关于传统文化的布置（如墙上的画、诗词），你最先注意到的是什么？

颜色和图画好不好看

写的内容是什么

是谁的作品（比如是不是同学做的）

基本没注意过

18.

看到这些布置，你会停下来看一看或者和同学讨论吗？

经常会

有时会

很少会

从来不会

19.

这些布置会不会让你更想了解相关的传统文化知识？

会，经常激发我的好奇心

偶尔会

从来没有过

没注意过，所以没影响

20.

通过学校的这些课程和活动，你对我们的传统文化（比如节气、节日、戏曲等）感觉是？

比以前更喜欢了，觉得很有意思

有一点兴趣，想多了解一些

和以前差不多，没什么感觉

觉得有点无聊

21.

如果学校要开一个新的传统文化社团，你最想参加哪种？（请排序）
【排序题】

传统手工（剪纸、泥人等）
戏曲/民乐
书法/国画
古典诗词/成语
传统体育（武术、射箭等）

22.

你觉得学习这些传统文化知识，对你来说有什么用吗？

很有用，能让我更了解自己的国家

有点用，比如能让作文写得更好

没什么实际用处

没想过这个问题