红色金融文化融入大学生金融素养教育的现状调查问卷——以河北金融学院学生为例

亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解大学生对红色金融文化的认知情况、金融素养现状，以及红色金融文化融入金融素养教育的现实需求。问卷采用匿名方式填写，结果仅用于课程调研和比赛作品分析，答案无对错之分，请根据真实情况作答。感谢您的支持！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在年级
大一
大二
大三
大四
研究生
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3.
您的专业类别
金融学类
金融科技/金融工程类
经济管理类
计算机/人工智能类
其他
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4.
您是否学习过金融相关课程
系统学习过
学过一些
基本没有学过
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5.
您是否了解“红色金融文化”
非常了解
比较了解
听说过但不了解
完全不了解
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6.
您主要通过哪些渠道了解红色金融文化？【多选题】
思政课或专业课
学校讲座、主题团日、班会
红色教育基地或实践活动
网络媒体、短视频、公众号
书籍、纪录片、展览
基本没有了解渠道
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7.
您认为红色金融文化主要包含哪些精神内涵？【多选题】
服务人民
诚信守正
艰苦奋斗
金融报国
风险意识
创新担当
不太清楚
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8.
您认为红色金融文化与当代金融学习、金融实践是否有关联
关联非常强
有一定关联
关联较弱
没有关联
不确定
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9.
您是否愿意进一步了解红色金融历史、红色金融人物和红色金融故事
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
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10.
我了解基本的储蓄、消费、理财、贷款等金融知识
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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11.
我能够理性看待超前消费和网络借贷
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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12.
我了解个人征信的重要性
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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13.
我能够识别常见的金融诈骗和非法集资风险
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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14.
我在使用移动支付、网络借贷、投资平台时会注意信息安全
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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15.
我认为金融活动应坚持诚信、守法和责任意识
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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16.
我会根据自身经济能力进行合理消费和财务规划
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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17.
我认为大学生有必要接受系统的金融素养教育
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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18.
我在学校课程或活动中接触过红色金融文化相关内容
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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19.
当前学校对红色金融文化的宣传和教育比较充分
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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20.
专业课程中能够较好结合红色金融文化与现实金融问题
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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21.
思政教育与金融专业教育之间存在较好的融合
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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22.
学校开展的红色金融相关实践活动较丰富
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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23.
红色金融文化有助于提升大学生诚信意识和责任意识
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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24.
红色金融文化有助于增强大学生金融风险防范意识
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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25.
红色金融文化有助于引导大学生树立正确财富观和消费观
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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26.
您认为当前红色金融文化融入金融素养教育存在的主要问题是？【多选题】
学生了解不多，参与度不高
课程内容融合不够
教育形式较单一
实践活动较少
红色金融案例不够生动
与现实金融问题结合不紧密
网络化、数字化传播不足
其他
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27.
您更希望通过哪些方式学习红色金融文化与金融素养知识？【多选题】
专业课程案例教学
思政课专题教学
红色金融主题讲座
问卷调研、社会实践、实地参观
短视频、公众号、线上课程
金融反诈、征信教育、理财规划活动
创新创业比赛或项目实践
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28.
您认为红色金融文化最适合融入哪些金融素养教育内容？【多选题】
金融诚信教育
金融风险防范教育
理性消费教育
个人征信教育
投资理财教育
数字金融安全教育
金融服务实体经济教育
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29.
您认为学校是否有必要建设红色金融文化与金融素养教育融合课程或实践平台
非常有必要
比较有必要
一般
不太有必要
没有必要
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30.
您对红色金融文化融入大学生金融素养教育有什么建议？
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