使用与满足理论下大学生对微短剧沉迷现状调查

第一部分基本信息

你的性别

男

女

你平均每天观看微短剧的时长约为

少于30分钟

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

第二部分使用动机与需求

您是因为下面这些原因才看微短剧的吗？
1分=完全不符合 2分=不太符合 3分=一般 4分=比较符合 5分=完全符合

	1	2	3	4	5
放松心情、缓解压力
放松心情、缓解压力
打发碎片时间、逃避无聊
打发碎片时间、逃避无聊
获得与朋友交流的共同话题
获得与朋友交流的共同话题
获取信息、学习小知识
获取信息、学习小知识
寻找情感共鸣、自我认同或价值观启发
寻找情感共鸣、自我认同或价值观启发
单纯被平台推荐吸引，无明确目的
单纯被平台推荐吸引，无明确目的

第三部分使用行为与习惯

您通常倾向于在什么情境下观看微短剧？（多选）【多选题】

有明确目的（如缓解特定情绪、寻找话题）时主动观看

在碎片时间（如等车、排队、吃饭）无目的性地刷看

睡前固定习惯

学习或工作间隙作为休息

其他

您观看微短剧时，更接近以下哪种模式？（单选）

有明确目标，会主动搜索想看的类型或剧名

无明确目标，依赖首页推荐滑动观看

两者混合，但以主动搜索为主

两者混合，但以推荐滑动为主

您是否因为身边朋友/同学都在看某部微短剧，而特意去观看？（单选）

经常如此

偶尔如此

很少如此

从未如此

你是否会因观看微短剧而推迟原定计划（如学习、运动）？【多选题】

经常如此

偶尔如此

很少如此

从未如此

第四部分需求满足程度

您觉得观看微短剧，有没有满足您下面这些需求？（1分=完全没满足 2分=不太满足 3分=一般 4分=比较满足 5分=完全满足）

	1	2	3	4	5
放松心情、缓解压力
放松心情、缓解压力
打发碎片时间、逃避无聊
打发碎片时间、逃避无聊
获得与朋友交流的共同话题
获得与朋友交流的共同话题
获取信息、学习小知识
获取信息、学习小知识
寻找情感共鸣、自我认同或价值观启发
寻找情感共鸣、自我认同或价值观启发

10.

总体来看，微短剧在多大程度上满足了您最初期望的需求？（单选）

第五部分未满足与替代行为

11.

您是否曾因观看微短剧而感到不满足或失落？（单选）

经常感到

偶尔感到

很少感到

从未感到（若选“从未感到”，请跳至第13题）

12.

感到不满足或失落，通常是因为？（多选）【多选题】

13.

当微短剧未能满足您的预期需求时，您通常会：（单选）

继续刷，期待下一个视频更好

关闭微短剧，转向其他媒介（长视频、游戏、社交媒体等）

关闭所有媒介，做点别的事情

没遇到过这种情况

14.

与其他媒介相比，您认为微短剧在满足您“放松/娱乐”需求方面的效率如何？（单选）

第六部分使用习惯与时间管理

15.

您是否曾因观看微短剧而推迟或调整了原定的学习、工作计划？（单选）

频繁发生

偶尔发生

很少发生

从未发生

16.

如果一段时间不看微短剧，您的感受是？（单选）

17.

观看微短剧的习惯，是否会影响您完成需要较长时间的任务（如学习、阅读、项目等）？(单选）

第七部分使用反思与调节

18.

您是否有意识地评估过自己观看微短剧的动机与实际收获，并尝试进行调节？（单选）

总是如此，能有效评估并管理

经常如此，评估后有一定调节效果

有时如此，但评估后很少真正调节

很少如此，仅有模糊意思，未尝试调节

从未如此，完全没思考过此问题

19.

总体来看，您觉得自己平时是怎么看待微短剧的？
（请选择最符合您感受的一项）

我能轻松控制——想停就停，没什么负担

有时会看超时——原本只想看一会儿，但偶尔会收不住

想减少但不太容易——觉得看多了，但放下有点难

已经带来一些困扰——影响过学习、睡眠或计划

就是普通内容——偶尔刷到就看，没什么特别感觉，看完就过

【开放题】

20.

请回忆一次微短剧特别符合您当时心情或需求的经历，简单描述当时的情景（比如：当时的心情、看到了什么内容、为什么觉得被满足了）。
（如果您没有类似经历，也可分享您对微短剧最真实的感受或建议）