大学生课堂“三率”行为与学习体验调查问卷

亲爱的同学：您好！

我们是温州商学院的学生，这是一份关于大学生课堂“三率”（到课率、抬头率、前排率）与学习体验的调查问卷，用于我们参加“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛之用。问卷采取匿名制，并严格保密，请您放心填写，未作说明的均为单项选择题。这可能会耽误您几分钟时间，感谢您的配合，祝您生活愉快！
第一部分:基本信息
*
1.
您的性别:
A. 男
B. 女
*
2.
您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
*
3.
您的学校类型:
A. 大专
B. 非双一流本科
C. 双一流本科
*
4.
 您的专业大类:
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 艺术体育类
D.交叉学科/其他
*
5.
您学校的所在城市是:
A.杭州
B.宁波
C.温州
D.嘉兴
E.湖州
F.绍兴
G.金华
H.衢州
I.舟山
J.台州
K.丽水
L.其他（填:）
*
6.
您是否担任过班干部或参与社团管理:
A. 是
B. 否
第二部分:对“三率”的整体看法
*
7.
您是否听说过“课堂三率”（到课率、抬头率、前排率）:
A. 是
B. 否
*
8.
您认为“三率”是否能真实反映课堂质量:
A. 能，较为全面
B. 能，但不够深入
C. 不能，形式主义
D. 不清楚
*
9.
您认为提升“三率”的关键在于（可多选）:【多选题】
A. 教师教学能力
B. 学生学习态度
C. 课堂管理制度
D. 课程内容设计
E. 教学环境支持
*
10.
你的课堂，你的状态请回忆你这学期上得最多的那一类课程（如专业课/公共必修课），根据真实感受作答。
*
11.
请评价以下描述是否符合你的情况（1=完全不符合，5=完全符合）（矩阵量表题，一行5个点）
*
12.
你的课堂状态被什么所影响?
*
13.
请评价以下因素是否会影响你到课/抬头/坐前排的意愿（1=完全不影响，5=非常影响）（矩阵量表题）
*
14.
| 题项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|------|---|---|---|---|---|
○ |
第三部分:到课率相关
*
15.
请评价以下因素导致您缺勤的程度（1=完全不符合，5=完全符合）:
课程内容对我没有吸引力
老师的授课方式让我难以投入
我有更紧急的学习/竞赛任务
我认为这门课对我的发展不重要
*
16.
学校是否对到课率有明确的管理制度（如考勤制度）:
A. 有，严格执行
B. 有，但执行不严
C. 没有明确规定
D. 不清楚
*
17.
您认为教师考勤方式应如何设置更合理?
A. 严格统一打卡考勤
B. 弹性考勤，不强制打卡
C. 以教学效果与工作实绩为主，弱化打卡
D. 由教师自主安排，学校不干预
*
18.
您的低头行为，在专业课和公共基础课上是否有明显差异:
A. 差异大，公共课低头更频繁
B. 有差异，专业课低头稍少
C. 几乎无差异，低头频率相近
D. 差异大，专业课低头更频繁
*
19.
若教师在课堂中设置即时答题、小组抢答等环节，是否会减少您的低头行为:
A. 会，大幅减少
B. 会，有一定减少
C. 基本不会
D. 完全不会
*
20.
当您因故缺勤课程后，是否会主动通过课件、同学笔记等途径弥补课堂所学的知识?
A. 每次都会
B. 偶尔会
C. 几乎不会
D. 从不
*
21.
您觉得线上考勤方式（如扫码、定位）与线下点名相比，在提升到课率方面的效果是否更优?
A. 好很多
B. 稍好一点
C. 效果相近
D. 更差
第四部分:抬头率相关
*
22.
您上课时是否会使用手机（包括看时间、查资料、社交、游戏等）:
A. 几乎不用
B. 偶尔使用
C. 经常使用
D. 几乎全程使用
*
23.
您使用手机的主要原因是（可多选）:【多选题】
A. 课程枯燥
B. 教师讲得太快/太慢
C. 习惯性刷手机
D. 有紧急事务
E. 课堂互动少
*
24.
如果您经历过“无手机课堂”措施，请评价以下表述（1=非常不同意，5=非常同意）:
这种方式让我更专注听课
这种方式让我感到被约束
我认为这种方式有效提升了抬头率
我愿意继续接受这种方式
*
25.
您认为哪种方式最能提高抬头率（可多选）:【多选题】
A. 教师增强互动
B. 使用多媒体辅助
C. 设置课堂任务
D. 限制手机使用
E. 提高课程实用性
第五部分:前排率相关
*
26.
您通常选择坐在教室的哪个区域:
A. 前排
B. 中排
C. 后排
D. 随机
*
27.
如果您坐前排的话是因为什么原因呢:
A. 方便听清讲课、看清黑板，提升学习效果
B. 有加分这类相关规定，想提高期末分数
C. 方便与老师互动、及时提问
D. 个人习惯，更喜欢坐前排
E. 没有其他位置，只能坐前排
*
28.
您认为坐前排是否有助于提高学习投入感:
A. 非常有帮助
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
*
29.
您不选择前排就座的最主要原因是（可多选）:【多选题】
A. 不想被老师频繁提问
B. 前排空间局促/不方便活动
C. 担心注意力高度集中易疲惫
D. 无特殊原因，单纯习惯后排/中排
E. 其他（填:）
*
30.
哪种方式可能提高您选择前排的意愿（可多选）:【多选题】
A. 教师更关注前排学生
B. 前排有更好的视听设备
C. 课堂互动更多
D. 课程内容更具吸引力
E. 学校鼓励政策
*
31.
若学校为前排就座设置少量课堂表现加分的鼓励措施，是否会提升您选择前排的意愿?A. 一定会
B.
可能会
C.
基本不会
D.
绝对不会
*
32.
假设您所在学校计划将“课堂三率”纳入教师教学评价体系，与教师绩效挂钩。您认为这可能会产生以下哪些影响?（可多选）【多选题】
A. 教师会更严格管理课堂纪律
B. 学生会因压力而被迫到课/抬头
C. 师生关系可能变得紧张
D. 课堂氛围会更加沉闷
E. 能真正提升教学质量
请写下您对提升课堂“三率”的一条建议（开放题）:
————————————
再次感谢您的回答！
问卷星提供技术支持
举报