ICU护士工作场所中断、认知负荷与护理监测能力调查问卷

本问卷采用匿名方式填写，所有资料仅用于学术研究，研究者将严格保密，不会泄露您的个人信息。问卷答案无对错之分，请您根据自己的实际工作感受和真实情况作答。填写过程中请勿遗漏题项，完成问卷大约需要10-15分钟。再次感谢您的支持与配合！

17.

填写说明：请根据您在临床护理工作中遇到下列情况的实际频率，选择最符合的一项。评价采用6级频率评分：1=几乎没有，2=每周1～2次，3=每周3～4次，4=每天1～2次，5=每天3～4次，6=每天≥5次。

	1	2	3	4	5	6
1. 因患者突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
1. 因患者突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
2. 因医生突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
2. 因医生突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
3. 因同事护士突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
3. 因同事护士突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
4. 因其他科室工作人员突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
4. 因其他科室工作人员突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
5. 因患者家属或陪护突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
5. 因患者家属或陪护突然提出需求而中止当前正在进行的工作。
6. 因多人同时提出需求而中止当前正在进行的工作。
6. 因多人同时提出需求而中止当前正在进行的工作。
7. 因突发事件（如安全事故、火灾、失窃等）而中止当前正在进行的工作。
7. 因突发事件（如安全事故、火灾、失窃等）而中止当前正在进行的工作。
8. 因患者或家属突然出现喧闹、争执等情况而中止当前正在进行的工作。
8. 因患者或家属突然出现喧闹、争执等情况而中止当前正在进行的工作。
9. 因患者病情突然变化而中止当前正在进行的工作。
9. 因患者病情突然变化而中止当前正在进行的工作。
10. 因患者数量突然增加而中止当前正在进行的工作。
10. 因患者数量突然增加而中止当前正在进行的工作。
11. 因医疗设备或仪器报警而中止当前正在进行的工作。
11. 因医疗设备或仪器报警而中止当前正在进行的工作。
12. 因设备或仪器发生故障而中止当前正在进行的工作。
12. 因设备或仪器发生故障而中止当前正在进行的工作。

19.

填写说明：请根据您在实际临床护理工作中实施下列护理监测活动的频率选择最符合的一项。各条目采用Likert 5级评分：0=从不，1=很少，2=有时，3=经常，4=总是。得分越高表示护理监测水平越高。

	0	1	2	3	4
1. 根据治疗或护理干预效果的评价，预判患者可能出现的问题。
1. 根据治疗或护理干预效果的评价，预判患者可能出现的问题。
2. 参与患者治疗方案的相关决策。
2. 参与患者治疗方案的相关决策。
3. 根据患者病情选择适宜的指标进行持续监测。
3. 根据患者病情选择适宜的指标进行持续监测。
4. 基于患者资料的综合评估，预判患者可能出现的问题。
4. 基于患者资料的综合评估，预判患者可能出现的问题。
5. 根据患者状态确定资料收集及解释的频率。
5. 根据患者状态确定资料收集及解释的频率。
6. 根据患者病情变化识别问题，并与医生有效沟通以解决问题。
6. 根据患者病情变化识别问题，并与医生有效沟通以解决问题。
7. 根据需要监测患者的感染状况。
7. 根据需要监测患者的感染状况。
8. 根据需要监测患者的排泄状况。
8. 根据需要监测患者的排泄状况。
9. 常规监测高风险患者的皮肤状况。
9. 常规监测高风险患者的皮肤状况。
10. 排查设备和系统问题，以提高所获得患者资料的可靠性。
10. 排查设备和系统问题，以提高所获得患者资料的可靠性。

	0	1	2	3	4
11. 监测高风险患者的出血倾向。
11. 监测高风险患者的出血倾向。
12. 监测病情不稳定或处于临界稳定状态的患者（如需频繁神经系统评估、发生心律失常或持续静脉使用硝酸甘油、胰岛素等药物的患者）。
12. 监测病情不稳定或处于临界稳定状态的患者（如需频繁神经系统评估、发生心律失常或持续静脉使用硝酸甘油、胰岛素等药物的患者）。
13. 根据需要监测患者生命体征。
13. 根据需要监测患者生命体征。
14. 查房时直接核实交接班内容的准确性。
14. 查房时直接核实交接班内容的准确性。
15. 监测患者进行自我照护活动的能力。
15. 监测患者进行自我照护活动的能力。
16. 监测患者及其家属采用的应对策略。
16. 监测患者及其家属采用的应对策略。

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1. 我认为所承担临床护理任务本身较为复杂。
1. 我认为所承担临床护理任务本身较为复杂。
2. 我认为完成该护理任务所涉及的信息、步骤或操作较为复杂。
2. 我认为完成该护理任务所涉及的信息、步骤或操作较为复杂。
3. 我认为完成该护理任务所涉及的概念、判断及相互关系较为复杂。
3. 我认为完成该护理任务所涉及的概念、判断及相互关系较为复杂。
4. 与该护理任务相关的指引或说明不够清晰。
4. 与该护理任务相关的指引或说明不够清晰。
5. 与该护理任务相关的指引或说明不能有效帮助我完成任务。
5. 与该护理任务相关的指引或说明不能有效帮助我完成任务。
6. 与该护理任务相关的信息或说明中存在难以理解或表述不清的内容。
6. 与该护理任务相关的信息或说明中存在难以理解或表述不清的内容。
7. 完成该护理任务有助于加深我对相关护理内容的理解。
7. 完成该护理任务有助于加深我对相关护理内容的理解。
8. 完成该护理任务有助于提升我对相关护理知识的掌握与理解。
8. 完成该护理任务有助于提升我对相关护理知识的掌握与理解。
9. 完成该护理任务有助于加深我对相关操作、流程或规则的理解。
9. 完成该护理任务有助于加深我对相关操作、流程或规则的理解。
10. 完成该护理任务有助于加深我对相关概念及临床判断依据的理解。
10. 完成该护理任务有助于加深我对相关概念及临床判断依据的理解。