《人工智能在高中教学中应用现状的调查问卷：教师版》

1. 您任教的学科:

A.数学

B.物理

C.生物

D.信息技术

2. 您的教龄:

A.5年以下

B.5-10年

C.11-20年

D.20年以上

3. 您所在学校类型:

A.示范高中

B.普通高中

5. 您在日常教学中使用过以下哪些人工智能工具?（多选）【多选题】

A. 智能题库/组卷系统

B. 自动阅卷系统

C. 虚拟仿真实验平台（如用于数、理、化、生的模拟实验）

D. 自适应学习平台（能根据学生答题情况，自动调整难度、推送个性化学习内容的系统）

E. 大语言模型（如DeepSeek、豆包、Kimi、文心一言等）

F. 从未使用过

4.您在日常教学中，使用人工智能工具辅助教学的整体频率是?

A. 高频使用（每周都会用到）

B. 偶尔使用（每月1-2次）

C. 很少使用（每学期偶尔几次）

D. 从未使用过

7. (关键题) 您认为阻碍您使用AI教学工具的主要原因是什么?（多选）【请选择3项】

8. 您对“人工智能能促进学生深度学习（即不仅知道答案，更能理解原理、主动探究、发展高阶思维）”这一说法的态度是?

A. 完全认同，是趋势

B. 部分认同，但落地很难

C. 不太认同，作用被夸大

D. 说不清

9. 您在尝试应用AI教学时，最符合您感受的情况是？（单选）

A. 培训理念很先进，但我校软硬件条件确实还达不到

B. 我很想用AI给教学减负，但缺乏手把手的实操指导

C. 现有AI教学产品不太贴合我校学生的实际水平

D. 以上情况都不符合，我校应用AI教学的条件和支持都比较到位

10. 根据您的实际体验，使用人工智能辅助教学后，您在多大程度上促进了学生的“深度学习”?

A. 明显促进，学生主动探究和深入理解的能力显著提升

B. 部分促进，有一定帮助，但不稳定

C. 几乎没有促进，感受不到学生在思维上的明显变化

D. 反而使学生更依赖表面答案，削弱了深入思考

E. 未使用过，无法判断

11.您认为，在哪个教学环节应用人工智能，最可能有效促使学生进入“深度学习”状态?（限选2个）【多选题】

A. 备课与资源设计（用AI设计深度探究任务、生成分层学习材料）

B. 课堂互动与探究（借助AI模拟实验、可视化复杂概念，引导学生发现规律）

C. 作业与评价（利用AI分析作业背后的思维堵点，给出个性化探究建议）

D. 学情诊断与反思（根据AI数据分析，精准定位学生“最近发展区”，设计思维进阶任务）

E. 其他（请简述）: