2025年秋季学期学生评教问卷-25形象设计2班

填卷说明：

  1. 1、本问卷旨在收集你对各科教学的反馈，帮助教师改进教学，促进学校教学质量提升。

  2. 2、请根据实际情况，对每位教师的教学表现进行评价。评价分为5个等级：

  3.       5分（优秀）：始终符合描述，表现突出

  4.       4分（良好）：多数情况下符合，表现良好

  5.       3分（中等）：基本符合，仍有提升空间

  6.      2分（合格）：有时符合，需进一步改进

  7.      1分（不合格）：很少符合，急需改进

  8. 3、请如实、客观作答，你的每一条建议都将被认真对待。

  9. 4、本问卷采用匿名方式，结果仅用于教学改进。
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1.
人物形象设计概论-莫爽
1分2分3分4分5分
出勤——不迟到，不早退，不无故旷课，不随意调课。
出勤——不迟到，不早退，不无故旷课，不随意调课。
上课——准备充分，思路清晰，循循善诱，生动活泼。
上课——准备充分，思路清晰，循循善诱，生动活泼。
辅导——耐心认真解答，集中辅导与个别辅导相结合，效果突出。
辅导——耐心认真解答，集中辅导与个别辅导相结合，效果突出。
作业——数量适中，质量良好，深浅适度，批改及时、认真。练习效果好。
作业——数量适中，质量良好，深浅适度，批改及时、认真。练习效果好。
教学态度—认认真真，仔仔细细，扎扎实实，全力以赴，全神贯注。
教学态度—认认真真，仔仔细细，扎扎实实，全力以赴，全神贯注。
教学水平——理论素养精深，专业功底扎实，教法艺术灵活，教学深入浅出。
教学水平——理论素养精深，专业功底扎实，教法艺术灵活，教学深入浅出。
职业道德——能以正确的人生观、价值观、世界观给学生积极正面的影响。
职业道德——能以正确的人生观、价值观、世界观给学生积极正面的影响。
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