面向全国高校师生的自然微型疗愈景观设计调研

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1.
1. 你的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师
其他
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2.
2. 你平时是否会在校园的小型自然景观空间停留？
经常
偶尔
很少
从不
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3.
3. 你主要使用哪些类型的自然微景观？（可多选）【多选题】
校园小花园或庭院
树荫下的休憩点
建筑周边绿化空间
道路边的植物景观
有水景的空间
其他
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4.
4. 你通常在什么情况下使用这些空间？
课间或工作间隙
午休
学习或工作后放松
散步或锻炼
与他人交流
几乎不使用
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5.
5. 你每次大约停留多久？
5分钟以内
5—15分钟
15—30分钟
30分钟以上
不适用
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6.
6. 你选择自然微景观时最看重什么？（可多选）【多选题】
植物与绿化
安静程度
座椅和舒适度
遮阴和温度
空间隐私性
距离和便利性
景观美观程度
安全与卫生
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7.
7. 你认为校园现有自然微景观的植物与绿化条件如何？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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8.
8. 你对现有空间的座椅、遮阴和休憩条件满意吗？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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9.
9. 你对现有空间的安静程度和私密性满意吗？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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10.
10. 当你在自然微景观中停留时，你通常有什么感受？（可多选）【多选题】
感到放松
心情较愉悦
能够暂时远离学习或工作干扰
感觉更适合安静思考
没有明显感受
其他
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11.
11. 你主观上认为，在自然微景观中停留是否有助于恢复精神或注意力？
完全没有帮助
帮助较小
一般
比较有帮助
非常有帮助
没有使用经验，无法判断
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12.
12. 你不愿意或很少使用这些空间的主要原因是什么？（可多选）【多选题】
距离较远或不方便
缺少座椅
遮阴不足
蚊虫或卫生问题
噪声较大
空间过于开放或缺乏安全感
缺少使用需求
其他
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13.
13. 你最希望校园自然微景观增加或改善什么？（可多选）【多选题】
丰富植物层次
增加树荫
增加座椅
优化安静休憩区
提升空间私密性
增加自然教育或互动内容
改善照明与安全
加强日常维护
其他
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14.
14. 你认为校园自然微景观最需要改善的问题是什么？
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15.
15. 你理想中的校园疗愈景观是什么样的？
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