中学生美育现状调查问卷

基本信息：

指导语：请选择与自己信息相符的选项。

1.您所在的学校:

A.四川省新津中学

B.小金中学

C.成都市新津区实验高级中学

2.您所在的学部:

A.初中

B.高中

3.性别:

A.男

B.女

4.您的家庭所在地:

A.省会城市

B.市县

C.乡镇

D.农村

问卷部分：

指导语：请您根据实际情况，回答题项。

1.我能从语言的构建与运用、史料实证、区域认知等学习活动，感受语言美、语调美、文字美、人文美、自然美。

2.我能从体育活动、美术欣赏、音乐鉴赏中，感受力量美、速度美、色彩美、结构美、韵律美。

3.我能通过模型认知、数据分析、证据推理等学习活动，明显感受到符号美、几何美、动态美、逻辑美。

4.我能从文学作品、名人事迹、人文景观中，辨识地域文明的特质，认识人类文明的多样性。

5.我能通过图像识读、审美感知等学习活动来判断艺术现象，并试着从文化的角度加以理解。

6.我能在实验操作中，观察物质的变化过程，辨识其外在美与内在美。

7.我能秉持人文情怀、理性精神和科学态度，客观公正评判自然现象和社会现象。

8.我能在实验探究中，运用科学的思维方式，创造出有价值、有意义的研究成果。

9.我能在参与班级或社会公共事务中，运用所学知识，解决现实问题，践行社会主义核心价值观，为营造和谐社会贡献力量。

10.我能通过创意实践、艺术再现等学习活动，创造表达自我态度的艺术作品，感受艺术的真谛和生活的乐趣。

12.我能感受到学校在大力推进审美教育，且对我产生了比较好的影响和效果。

14.我的父母时常带我去参观博物馆、艺术馆、科技馆等，感受人类文明的魅力。

16.我认为研学旅行是一种能融合学科知识、提升审美能力的有效途径。

17.我认为将来进入社会，审美能力的提升将有助于增强职业认可感、生活幸福感。