教学质量监测问卷调查

同学你好。这份问卷用于了解一轮复习中的实际效果，不是评价你个人。

答案没有对错，请按你的真实情况填写，你的回答只做整体统计分析。
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
20班
21班
22班
23班
*
3.
你的帮扶老师所教学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
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4.
距离你的目标院校录取线，你目前大致处于
明显超过
略高于
基本持平
略低于
明显低于
不愿透露
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5.
根据实际情况，对自己目标进行评价
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
我很清楚自己的高考目标院校和目标分数
我很清楚自己的高考目标院校和目标分数
我相信通过努力可以达到这个目标
我相信通过努力可以达到这个目标
*
6.
我有明确的每日复习规划，并且基本能执行
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
*
7.
每天我会主动利用自习课、晚自习等时间进行总结、纠错、复盘
每天都能做到
大多数天能做到
约一半时间能做到
偶尔能做到
几乎没有
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8.
遇到不会的问题或需要检测时，我会主动向老师求助
每周多次
每周1次左右
每两周1次
偶尔
几乎没有
老师会主动安排，我很少主动开口
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9.
我的学习焦虑在可以承受的范围内
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
*
10.
我对自己的复习进度有掌控感，不慌
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
*
11.
与一轮复习开始时相比，我的整体学习状态
明显变好
略有好转
差不多
明显变差
*
12.
一轮复习期间，你的帮扶老师有没有主动找你谈过话
有，多次（每周或每两周都有）
有，1–2次
有过，但只是随口几句
没有
*
13.
谈话的主要内容涉及【请选择1-6项】
学习情况与成绩分析
情绪状态与压力
目标院校与规划
学习方法与时间管理
生活或家庭情况
只是简单问候，没有实质内容
*
14.
你的帮扶老师有没有针对你的学科问题进行过帮扶（讲题、面批、专题辅导等）
有，比较频繁（5次以上）
有，但次数较少（3–4次）
有，但次数很少（1–2次）
没有
*
15.
帮扶的主要形式是【请选择1-5项】
面批试卷或作业
单独讲题、答疑
小范围集中辅导
布置专项练习并检查
提供学习资料或错题整理要求
*
16.
老师有没有给你指定过关检测、错题订正等具体任务，并检查完成情况
每次都检查并反馈
有时检查
只布置、不检查
没有布置过
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17.
老师有没有帮你制定或调整过复习计划、阶段目标
有，而且具体可执行
有，但比较笼统（如“要努力”“多刷题”）
没有
*
18.
每次检测后，老师有没有关注你的成绩变化并及时反馈
基本每次都有
有时有
几乎没有
*
19.
总体而言，你认为你的帮扶老师在本轮复习中的“作为”程度是
非常主动，作为明显
有一定作为
作为较少
基本没有作为
*
20.
请根据你的实际感受，对以下情感沟通方面进行评价
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
我的帮扶老师认识我，并且了解我的学习情况
我的帮扶老师认识我，并且了解我的学习情况
我可以放心地向帮扶老师说出我的真实困难和想法
我可以放心地向帮扶老师说出我的真实困难和想法
帮扶老师的谈话让我感到被重视、被相信
帮扶老师的谈话让我感到被重视、被相信
帮扶老师能察觉我的情绪状态，在我情绪低落或成绩波动时能及时关注
帮扶老师能察觉我的情绪状态，在我情绪低落或成绩波动时能及时关注
*
21.
与帮扶老师沟通之后，我的学习状态有改善
明显改善
有些改善
没什么变化
反而更有压力
说不清
*
22.
请根据你的实际感受，对以下学科帮扶方面进行评价
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
帮扶内容主要针对我真正的薄弱学科／薄弱模块
帮扶内容主要针对我真正的薄弱学科／薄弱模块
老师给我的学习建议是具体可执行的，而不只是“要努力”“多刷题”
老师给我的学习建议是具体可执行的，而不只是“要努力”“多刷题”
帮扶安排在我的时间上是可以执行的，与其他学习任务冲突不大
帮扶安排在我的时间上是可以执行的，与其他学习任务冲突不大
我现在清楚自己一轮复习中应该优先补哪几个模块
我现在清楚自己一轮复习中应该优先补哪几个模块
我在帮扶中学到的方法，能迁移到其他题目或其他学科上
我在帮扶中学到的方法，能迁移到其他题目或其他学科上
总体而言，这些帮扶对我这一科的实际进步有帮助
总体而言，这些帮扶对我这一科的实际进步有帮助
*
23.
你认为目前帮扶中最主要的问题是什么【请选择1-11项】
沟通次数太少
谈话内容空泛，没有具体办法
只讲题不讲方法
时间难协调（老师忙／我有别的安排）
我不太好意思主动找老师
布置的材料太多，做不完
老师不太了解我的真实情况
我更希望得到情绪／心理上的支持
我更希望得到具体的提分方案
没有明显问题
其他
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24.
你最希望帮扶老师加强哪方面的帮助【请选择1-8项】
学科薄弱点诊断
具体刷题方案
答题规范与得分技巧
考试心态与压力调节
目标与生涯规划
时间管理与计划制定
只是希望有人定期关心我一下
其他
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25.
你对帮扶措施最想提的一条建议是什么？
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