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农村大班幼儿阅读能力现状调查问卷(教师版)
含AI生成内容
录音中...
您好!感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解农村大班幼儿的阅读能力现状,以便更好地促进孩子们阅读技能的发展。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于研究分析,请您根据实际情况填写。
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
请选择
1年及以下
2-3年
4-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
*
3.
您所在幼儿园的性质
公办
民办普惠
民办非普惠
*
4.
您所在班级的幼儿人数
25人及以下
26-35人
36-45人
46人及以上
*
5.
您认为自身的幼儿阅读指导能力如何
很弱
很强
1
2
3
4
5
*
6.
您班上幼儿平均每天的集体阅读时间大约是多久
不足15分钟
15-30分钟
31-45分钟
46-60分钟
60分钟以上
*
7.
您班上幼儿在以下阅读行为方面的表现如何
几乎没有
较少
一般
较多
很多
能独立翻看图画书
能独立翻看图画书
能专注阅读10分钟以上
能专注阅读10分钟以上
阅读后能复述主要内容
阅读后能复述主要内容
喜欢与同伴讨论书中内容
喜欢与同伴讨论书中内容
愿意在集体面前讲述阅读内容
愿意在集体面前讲述阅读内容
*
8.
您班上幼儿掌握以下阅读技能的情况(1分最低,5分最高)
1分
2分
3分
4分
5分
认识常见的汉字
认识常见的汉字
理解图画表达的意思
理解图画表达的意思
根据封面猜测故事内容
根据封面猜测故事内容
指认书中的文字或图画
指认书中的文字或图画
跟随老师或音频进行朗读
跟随老师或音频进行朗读
*
9.
您班上幼儿在阅读时最常见的困难是什么
注意力不集中
不认识汉字
不理解故事情节
缺乏阅读兴趣
其他
*
10.
您认为家长对幼儿阅读的重视程度如何
很不重视
非常重视
1
2
3
4
5
*
11.
您所在的幼儿园是否有专门的幼儿阅览室
有,藏书丰富
有,但藏书较少
有,但很少开放
没有
*
12.
您每周开展专门的阅读活动的次数
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
*
13.
您在指导幼儿阅读时最常用的方法是
带领幼儿集体朗读
提问引导幼儿思考
让幼儿自主阅读
角色扮演书中情节
利用多媒体辅助阅读
*
14.
您认为影响农村大班幼儿阅读能力发展的主要因素有哪些
【多选题】
家庭阅读环境缺乏
家长文化水平限制
幼儿园阅读资源不足
幼儿自身兴趣不高
教师指导方法欠缺
缺乏适宜的阅读材料
社区阅读氛围薄弱
*
15.
您在日常教学中会使用哪些类型的阅读材料
【多选题】
图画故事书
儿歌童谣集
科普知识绘本
识字卡片
动画视频脚本
幼儿报纸杂志
自制图书
*
16.
您认为促进农村大班幼儿阅读能力发展最有效的措施有哪些
【多选题】
增加幼儿园图书数量和种类
加强教师阅读指导培训
开展家长阅读指导讲座
组织幼儿阅读分享活动
建立班级图书角并定期更新
利用信息化手段辅助阅读
与社区图书馆合作
*
17.
您希望获得哪些方面的阅读教学支持
【多选题】
优质绘本资源
阅读教学方法培训
家长沟通指导策略
幼儿阅读评估工具
阅读活动案例分享
信息化阅读平台使用
专家现场指导
*
18.
您班上幼儿在阅读中表现出的优势有哪些
【多选题】
对图画观察细致
喜欢听老师读故事
能积极参与阅读讨论
乐于模仿书中语言
会主动要求阅读新书
能记住故事主要角色
阅读后喜欢进行角色扮演
*
19.
您认为当前农村大班幼儿阅读能力培养中存在的最大问题是什么
*
20.
对于提升农村大班幼儿阅读能力,您有什么具体的建议或措施
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